省级示范高中？3、安徽省肥西中学，创建于1955年，是一所省级示范性高中，位于安徽省合肥市肥西县官塘镇中星街道天星路。学校占地面积约122亩，建筑面积约7.7万平方米，是一所集中学教育、职业教育、中西医结合、国际教育四位一体的名校。那么，省级示范高中？一起来了解一下吧。
优秀高中。省级示范性普通高中是指在全国普通高中中具有一定代表性和示范性的高中，是省级教育行政部门根据一定的评选标准和程序评选出来的。省级示范性普通高中也是省级教育行政部门推进教育改革和提高教育质量的重要举措之一，旨在促进全省普通高中教育的全面发展和提高。
甘肃省省级示范性高中排名如下：
1、兰炼一中
学校是由始建于1960年的兰炼中学，于1985年夏分校成立的 。现有高中36个教学班，学生1800多名，教职员工109人，其中研究生学历3人，本科学历83人，大专学历11人，高级教师16人，一级教师50人，省、市、区级骨干教师30人。
1999年经兰州市教委验收命名为首批市级示范性高中，2000年经甘肃省教育厅验收命名为首批省级示范性高中。
2、兰州大学附属中学
兰州大学附属中学（兰州三十三中）是甘肃省政府命名的首批省级示范性高中，为全国和谐校园先进单位，是全国百所特色示范校之一，2012年被甘肃省委、省政府命名为甘肃省文明单位。
学校占地面积33亩，现有37个教学班，2100多名学生，有教职工156人，其中特级教师2人，高级教师65人，一级教师49人；省级骨干教师 15名，省级学科带头人2名，市“222工程学术带头人”3名，市级骨干教师11名、市级教学新秀17人。
3、兰州一中
甘肃省兰州第一中学，简称为兰州一中，位于甘肃省兰州市，是一所省级示范性高中，其前身为创建于1902年的“甘肃文高等学堂”。
它是甘肃省历史上第一所中等学校，是甘肃省内的重点高中，也是一所具有百年历史的省级示范性高中。
霍邱一中是不是省级示范高中：霍邱一中是安徽省示范高中，得到了教育部门的批准认可。
扩展知识
1.什么是省级示范高中
省级示范高中指的是在全省高中教育中，表现出优良、先进、有特色和较高水平的高中学校。这些学校具有较高师资、丰富多彩的教育教学活动、科研经验和较好的社会声誉。
2.霍邱一中的简介
霍邱一中创建于1935年，隶属于安徽省霍邱县教育和体育局，是目前霍邱县唯一一所省级“名校”，2018年被列入国家级“百强中学”。
3.霍邱一中的荣誉
作为省级示范高中，霍邱一中不仅在教育方面取得了显著成绩，还在文、武、艺等方面示范引领。近五年来，在全省各类教育评比中，霍邱一中屡创佳绩。
例如，2018年在安徽省高考中，霍邱一中共有17名同学被清华大学、北京大学等名校录取，超过了该县其他学校的总和，成为霍邱县最牛高中。同时，该校还在全国多届文化、艺术、体育比赛中获得了优异的成绩，展示出其多元发展的潜力。
4.霍邱一中的特色
霍邱一中具有浓厚的文化底蕴和优质的高中教育资源，专注于学生的素质发展，以培养创新拓荒人才为目标。
洛阳省级示范高中有哪些学校：
洛阳市排名前十的高中，分别有河南嵩县第一高中、洛阳市第二外国语学校、宜阳县第一高级中学、河南省伊川高中、栾川县第一高级中学、孟津县第一高级中学、洛阳市第一高级中学、洛阳市第二中学、洛阳市第一中学、洛阳市新安县第一高级中学。
洛阳市第一高级中学办学历史悠久，文化底蕴深厚，学校诞生于清光绪三十年（1904），前身是河南府中学堂，它是清政府用庚子赔款所建的全国100所中学堂之一。作为河南省首批示范性高中、河南省重点高中，曾被胡适誉为中国最好的二十所中学之一，能够位居榜首完全是实至名归。
百年来，洛一高为国家培养了数万名优秀毕业生，如八十年代任国务院核工业部部长、党组书记的张忱；曾任周恩来军事秘书、顾问、总参谋作战部副部长、被毛泽东誉为“洛阳才子”的雷英夫；全国十大新闻记者纪希晨等等。
伊川县第一高级中学，系河南省示范性高中，成立于1948年10月，1979年被列为洛阳市市属重点高中，2000年9月定名为“河南省伊川高中”。2011年8月伊川县第一高级中学又从伊川高中中分离出来。
不仅拥有着一流的硬件设施，在师资力量方面也是不容小觑的，学校拥有一支思想觉悟高、业务素质好、结构合理、充满生机、乐于奉献的教师队伍。
省级示范性普通高中是教育部门用来衡量普通高中总体办学质量的评估体系，通过评估的普通高中会被冠以省级示范性普通高中的称号。就伍誉目前，省级示范性普通高中的具体评估办法因腔塌段地区而异。
评估项目：办学理念，办学目标，发展规划，管理机制，办学行为，课程管理，衫旦国家课程，方案的执行，教学设计与实施，学生发展状况，校园文化，教育资源配置，教师队伍，学校与社区。
以上就是省级示范高中的全部内容，省级示范性普通高中是教育部门用来衡量普通高中总体办学质量的评估体系，通过评估的普通高中会被冠以省级示范性普通高中的称号。就目前，省级示范性普通高中的具体评估办法因地区而异。评估项目：办学理念，办学目标，发展规划。
