国际高中和普通高中的区别？二、课程设置不同 普通高中的课程分文科理科，课程上相对固定，学生只需按部就班的学习就好。而国际高中开设的是国际课程，课程不仅多样，而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。三、那么，国际高中和普通高中的区别？一起来了解一下吧。
普通高中的学生还是走国内教育路线，差唯通过高考这种“一考定终身”的模式举腊，争取读体制内的好大学。而国际高中的学生毕业后都会申请国外著名大学。 而国际高中为了帮助学生实现留学目标正庆滑，大多数都跟国外大学做了对接，尽可能为学生的留学之路提供保障。比如辅中国际课程中心，基本常年保持99%以上的TOP100名校升学率，57%被排名Top20的世界名校录取。 个人认为高中选择就读辅中国际课程中心是个不错的选择。
作为在国内上过普通高中，后来转去国际学校的学生，我来稍微分享下我的观点。
国际学校课堂
国际学校和清租普通学校的体制上有很大的区别，会更加相似于西方的课堂。对于将要出国的同学来说，一定是一个很好的体验。但这种“好”的体验是长远来看的，前提就是需要非常自律的学习，以及对自我未来的目标感。首先，最不一样的点就是，国际学校的老师不会“保姆式”教学，没有人会在学生的身后督促学生做这做那。自主学习的习惯是国际学校的重点培养项，老师在课后会布置相关的作业、论文以及小组任务，学生会在课余和自习的时间完成。这些平时的任务和考试的成绩同样重要，都会被记入最后的成绩，并且占据很大的比重。如果自己没有自制力、时间管理能力以及独立思考能力，那么在国际学校里可能会感觉非常的悠闲，但是相对的成绩就会落后，也没有什么收获。课堂上的知识也不会是非黑即白的，老师的各种作业就是为了鼓励学生从多个角度、辩证地思考问题。所以，国际学校的学生的思维一般都会开放一些，更加有创造力和启迪性，对世界上事物的看法和理解会更全面。
国际学校的学生都是牟足了劲要去争取各个名学的offer的，所以竞争也是很激烈的。这种竞争更像是自己和自己的竞争，知识和老师都在那里，要不要都得看自己。
一、升学计划不同
普通高中的学生还是走国内教育路线，通过高考这种“一考定终身”的模式，争取读体制内的好大学。而国际高中的学生毕业后都会申请国外著名大学。
而国际高中为了帮助学生实现留学目标，大多数都跟国外大学做了对接，尽可能为学生的留学之路提供保障。
二、课程设置不同
普通高中的课程分文科理科，课程上相对固定，学生只需按部就班的学习就好。
而国际高中开设的是国际课程，课程不仅多样，而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。
三、师资结构不同
普通高中的老师还是以国内教师为主，教育理念也多是应试教育理念。
而国际高中的老师会有一定比例的外教，大部分国际学校的外教比例均达到了50%。所以，读国际高中的学生英语水平一定要过关哦！
四、课堂教学不同
普通高中每个班级都有非常多的学生，有些二线城市甚至能达到70人一个班，教学上也采用填雀仔鸭式教学，老简岁燃师在上面讲，至于学生在下面听不听老师很难估计到。
而国际高中会采取小班教学，每个班在20人左右，教学上老师会强调自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学老师交流。
五、成绩评价不同
普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩，考试成绩好的学生自然是好学生，但成绩不好的学生真的就是坏学生吗？
国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。
1、收费不同。普通学校收费比较大众化，比较低，一年收费大约在几千块钱，普通工薪阶层一般即可承受得起。而国际学校收费则比较贵族化，比较高，一般来说一年的收费都要在一万凳做块钱以上，有的甚至要高到十万块钱以上，更有甚者会达到几十万块钱以上，普通工薪阶层一般无法承受得起。
2、教育目标和教育规划设计不同。普通学校着眼于普通国民教育，符合中国基本国情，以打基础为主，培养能力，为将来走上社会奠定一个基本的基础。枣茄衡国际学校则着眼于国际视野，国际眼光，符合国际形势与国际需求，更多地考虑培养国际型人才，适应国际化竞争形势需要，培养国际纳颤化的最尖端人才。
3、授课方式和教育模式不同。普通学校以国语（汉语）化授课方式和教育模式为主体，国际学校以双语（汉语＋英语）化授课方式和教育模式为主体。
4、教师配备不同。普通学校外教减少甚至没有外教。国际学校则会配备一定数量的外教。
5、教育资源配置不同。国际学校的教育教学设备齐全，高级，现代化程度高。另外，一般会有与国外高校或企业有合作办学或培养协议。
近年来，申请国际学校的中国学生越来越多，国际高中和国内普高的区别主要有：
1、课程和学分设置
国际高中的中、外方课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。外方课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。
2、成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩念竖进行综合评价。
3、课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。
目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了宴差课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
以上就是国际高中和普通高中的区别的全部内容，普通高中基本上学生就是埋头学习，交流互动也会比较少，对于学生视野和性格的养成并不是太好。五、师资结构不同 国际高中的师资一般是由中教和外教组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程。
