2017北京高考生物答案，北京高考生物

高考
2023-08-23

2017北京高考生物答案？回2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)1一、选择题(本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.细胞间信息交流的方式有多种。那么，2017北京高考生物答案？一起来了解一下吧。

2021北京高考生物答案

你好。

AAa在形成两个简行配子时基因可以自由前芹组合，配子有下面三种组合方慧咐毕式：

①第一个A Aa②AA a③第二个A Aa

可以看出AA有1个，Aa有1个，a有1个，A有2个，则比例为AA : Aa : a : A = 1 : 2 : 1 : 2

望采纳。

2017海南高考生物答案

甲图代表的是有氧呼吸过程和光合作用过程。其中①代表的是有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解为A丙酮酸和B[H]，同时产生少量ATP，反应场所为细胞质基质；②过程代表的是有氧呼吸的第二阶段，A丙酮酸与水作用生成二氧化碳，同时生成B[H]和少量ATP，反应场所为线粒体冲猛基质；③代表的是有氧呼吸的第三阶段，B[H]与氧气反应生成水，产生大量ATP，卖余反应场所为线粒体内膜；④过程代表的是光合作用的光反应阶段，水被光解，产生氧气和D（ATP和[H]），反应场所为叶绿体类囊体薄膜上；⑤代表的是光合作用的暗反应阶段，二氧化碳和光反应阶段的产物作用，生成葡中判滚萄糖，同时产生C(ADP和Pi)，反应场所是叶绿体基质中。

乙图中实际光合作用速率应该是光照下吸收二氧化碳的量加上黑暗中释放二氧化碳的量，因此在30℃光合速率最大。

2017年高考生物试卷

高考生物考试有多种类型的考题，其中就有一种柱状图类型的考题，下面是我给大家带来的2017年高考生物柱状图解题方法，希望对你有帮助。

高考生物柱状图解题方法

1，柱状图的特征

柱状图是一种以长方形的长度为因变量的表达图形的统计报告图，柱状图包含的数据信息量通常相对较小。中学阶段一般只会出现二维的柱状图，可以有多个自变量为x轴，也可以有多个因变量为y轴，这属于纵向排列，柱状图亦可横向排列，即自变量为y轴，因变量为x轴。对柱形图的描述和分析主要从不同处理或组别之间的差异性入手。

2，柱状图分析步骤

基于柱状图的特征，可以对柱状图分析过程形成一定模式化，学生在明确了分析思路后便可快速开展分析过程，准确地得出结论。对柱状图分析通常会依次遵循以下四个步骤：

观察坐标轴。首先明确坐标轴包含的信息及生物学含义，如坐标的起始数值、变化规律、单位等。

明确变量。这一步要找出自变量和因变量，当有多个变量时不要遗漏。

确定比较对象。在找出自变弯吵量和因变量后，要根据高中阶段实验的单一变量原则和对照原则确定比较对象。这一步是关键，直接关系到得出的结论正确与否，所以一定要确保比较对象之间遵循单一变量原则。