艺考小品题目？小小品；《盼望》表演者二人，男王记者，女洪老师，地点；盲人学校 洪老师在前走，王记者紧跟在后。王；洪老师，你干吗走的这么匆忙？洪；（回头看了一眼站住）说；啊，是王记者呀，咱们盲人学校，今天召开诗歌朗诵会，那么，艺考小品题目？一起来了解一下吧。
精神病院院长和被治好了的精神病病人，如果是小品的话会很有笑点前拿。可以先说被治好了，离别的时候突然发现还没治好孝悔锋之类的。 认为好的话巧晌给悬赏啊！
他们是天真可爱的孩子，有思想，理想和幻想，从小失去光明，身心都饱受煎熬，社会一切有爱心的人，应当关怀他们，不要以岐视的行为加剧他们的痛苦，有道是；人在福中要知足，莫把痛苦强加人。珍惜现在，创建未来，时刻用道德标准约束自已不检点的行为，在党的正确思想光芒照耀下，互相关心，互助互爱，共同在社会主义的大路上，阔步前进。
小小品；《盼望》
表演者二人，男王记者，女洪老师，地点；盲人学校
洪老师在前走，王记者紧跟在后。
王；洪老师，你干吗走的这么匆忙？
洪；（回头看了一眼站住）说；啊，是王记者呀，咱们盲人学校，今天召开诗歌朗诵会，我是主持人，得赶紧进会场。王记者！你今天怎么到我们学校来啦？
王；这不，听说你们学校开诗歌朗诵会，领导派我到你们学校采访。
洪；那咱们就一起进会场吧蚂碧，你看同学们都坐好了，里面还有不少家长。
王；我也跟你到台上去吧，离的近，听的更周详。（二人走到台上）
洪；同学们，今天我们召开的诗歌朗诵会，把你们的作品都亮亮相，第一个上场的是六年一班的刘勇同学，他的题目是；党啊，党。
王；党啊，党，您就是我们的亲爹娘，
我们在您的温暖怀抱中茁壮成长。
伟大的国家，繁荣昌盛，兴旺发达，
各民族大团结，和谐并进，共创辉煌。
其实真的很简单，小品来源于生活，只要你细心纳慎备观察，加以夸洞毁张，但也要符合实际，就会好的。另外想演好小品，不但要会演，更重要的是有一个好的作品，一个好的小品是70%文字加30%肢体语言，所以孝团找一个好的作品是关健。我这里就有两个作品，但是太远了，工作又太忙，所以帮不上你了！！181917763QQ
中央戏剧学院小品表演真题之单人小品 - 知乎
2019年3月18日(35)该不该叫醒他(她)。 (36)这是谁干的! (37)原来是他! (38)再不能这样下去了。 (39)错怪了他。 (40)哪来的一个双卡录音机?
表演专业备考技巧:小品构思注意事项
冲突:考场上小品构思时冲突的构思十分重要。“冲突”在戏剧中、在小品的构思与表演中都占有十分重要的地位。没有冲突就没有戏剧,表演动作的本质
该不该叫醒他单人小品怎么演 - 百度知道
1个回答回答时间：2022年11月25日
最佳回答：1、首先提前设定好的一个空间环境。2、其次规定情景包括:时间、地点、人物、事件(起因经过结果)。3、最后包括外部的自我感觉和内部
上一篇讲了构思小品的艺术元素，今天我们来说一下构思小品的原则。
一、构思集体小品时要热情，积极，主动，不要等着其他考生来给你提供想法，这样你在考试的过程中会比较被动，得不到出彩的人物以及矛盾情节。
二、考场上的集体小品、包括双人小品，一方面要与合作的考生共同商量构思，另一方面也要自己准备构思，两者相结合，考上变化大，要做一些突发的准备。
三、构思小品要从生活出发，有生活依据，不要远离生活生编硬造，更不要去追求荒诞离奇的情节，什么特务、间谍、犯、强盗、神仙、鬼怪…枯早…
四、构思小品要合情合理，但也要“情理之中，意料之外”，矛盾要新颖独特，出人意料，也不能与生活脱节，做到“人人心中皆有，人人演中皆无”。
单人小品
题目：《选择》
人物：男孩——17岁，高一学生。身穿普通的深色羽绒服，戴浅色的毛线帽。
时间：一个冬天的下午。
地点：某个小书店一个安静的角落，两排四层的书架之间（书架第二层的高度和男孩的视线几乎平行）。
〔一个男孩走进店，手揣在口袋里。〕
男孩（对舞台左侧面）应该在这个书架对吧？好的，谢谢您，我自己找找看。
〔男孩从右侧的书架的一头，用手轻轻抚过第二层书的书脊，一本本地看名字，嘴唇小幅度地张合，念着书名。书架的一层看完，又弯下腰从尽头起看第三层的书数庆。他慢慢走到起始点，仍然没有看到想要的书。男孩抬头很快扫视了一下最高一层的书，转过身像刚才一样查找左侧书架的第二三排书，速度一次比一次快。再次回到起始点，仍然没有找到想要的书，男孩直起腰，长长地吐出一口气，望着两排书架，目光有些疑惑和失望。男孩慢慢走到书架之间，抽出一本书翻了翻，又放回去。他继续有些随意地看着书架最上层的书，抽出很厚的一本，翻开一页，看的时间比刚才久一些，最后合上书看书背面的价格，伸了伸舌头耸耸肩，小心地把书立在书架的柜子表面齐了一下，慢慢放回原处。男孩退后一步，微微颔首看第三层的书，看到一本上前取出，比刚才一本薄很多，他翻开一页，仔仔细细地看。
以上就是艺考小品题目的全部内容，单人小品 题目：《选择》人物：男孩——17岁，高一学生。身穿普通的深色羽绒服，戴浅色的毛线帽。时间：一个冬天的下午。地点：某个小书店一个安静的角落，两排四层的书架之间（书架第二层的高度和男孩的视线几乎平行）。
