高一物理板块模型？物理板块模型解题方法如下：设小物块质量m，木板质量M，水平面光滑，以整体为研究对象，F=（M+m）aa=F/（M+m）。小物块的相对静止受重力mg，支持力N=mg，静摩擦力f=ma=mF/（M+m）；相对滑动受重力mg，那么，高一物理板块模型？一起来了解一下吧。
物理板块模型解题方法如下：
设小物块质量m，木板质量M，水平面光滑，核掘以整体为研究对象，F=（M+m）aa=F/（M+m）。小物块的相对静止受重力mg，支持力N=mg，静摩擦力f=ma=mF/（M+m）；相对滑动受重力mg，支持力N=mg，滑动摩擦力f=μmg。
物理巧氏镇板块模型介绍：
物理板块模型是直线运动经常考察的模型之一，而且可以将力学、能量、电场、磁场孝粗等问题融合在该模型中考察。
在做物理板块模型题时要能识别板块模型，在识别模型的时也要特别注意：可能考察已经运动的物体此后的运动情况（初速度不为零）；可能考察从静止开始，物理受拉力作用由此运动的情况，要注意确认外力直接作用于哪个物体；在比较难的问题中，还会考察多个物体的情况和板块模型在斜面上的情况。
但是不管具体情境如何，物理板块模型最终都是放在动力学的知识框架内解决的。所以在做物理板块模型题时的解决思路基本是从受力分析——加速度关系——速度关系——位移关系。
需加速度相同。合外力相肢枝耐同，加速度不一定相同。若加速度不同，虽这一瞬间速度相同，但下一瞬间速历春度搭蚂将不同，而发生相对滑动。
我们根据运动初始和最终状态的来判断采用什么定理。初始B不动，A以一个速度滑上B，最终AB以共同速度历樱向前滑行。这个过程中，将AB看作一个整体稿大，那么键烂竖水平方向不受外力，满足动能守恒，动量守恒。动能守恒1/2mAVA²=1/2(mA+mB)V²，
动量守恒mAVA=(mA+mB)V。
高中物理板块模型处理思路
首先我们来分析一下板长。这个模型，物源携尺块（可以被当作质点）要么在左边，要么在右边。如果物块是从右边滑到左边的话，物块相对于大地的位移的位移是2～3，木板相对于大地的位移是2～4。板长就可以用3～4来表示。同样的。如果物块是从左边滑到右边的话，5块相对于大地的位移，是1-4。木板相对于大地的位移是，2-4。板长就可以用，1-2来表示。规律，我已经在图的右边写出来了。
不过，出卷人出题，不会出那么简单，他一定会把板块模型至少分成两段运动过程。（比如先施加一个拉力，然后撤消。问你物块会不会从木板上滑下来。）因此我们就要分别分析在这两段雹高运动过程当中，板块他们分别受到的力。这是很重要的！接着我们要分隐如析在第二段运动过程当中，板块他们会不会共速。因为木板是在加速的，物块是在减速的，如果他们两个共速的话，他们之间就没有相对位移。如果在他们两个共速之前，物块没有从木板上滑下来，就再也不会滑下来了。如果有就滑下来了。
我们先来看前两问…（前两问非常简单…）是对于第一段运动过程的分析。对于A
B分别列个方程，然后代入数值，算出来就可以了。第二小问，就列个运动学公式，也是带数值算就可以了。
板块模型的解题思路及技巧如下：
1、研究对象的选取是解题的前提
要灵活的选取研究对象。选取的方式无非有三种，即选木块、选木板、选整体，而且选取的先后顺序是很有讲究的，要具体问题具体分析。
2、受力分析是解题的关键
要确定是静摩擦力还是滑动摩擦力，大小如何计算，方向如何确定，这些都是解题的关键。另外还要特别注意分析速度相等时的临界状态，它往往是解题的突破口。
3、运动状态的分析也是解题的关键
要特别注意物块和木板常见的两种悔改位移关系：物块由木板的一端运动到另一端的过程中，若物块和木板同向运动，两位移之差等于板长；若物块和木板反向运动，两位移大小之和等于板长。
将木板和木块组成的相互作用的这种称为板块模型，这个过程实际上是建立物理模型的过程，简称“建模”“建模”之后，再结合典型例题进行详细解答，最后总结归纳出这类模型题的一般解题方法，使多题归于一解，这叫“多题一解”。
从而能够使复杂问题简单化，程序化，使学生处理此类问题时能够做到举一反三，培养了学生的收敛思维能力。同时，在解答过程中又注宽源意了对题目的变式讲解，这叫“一题多变”。慎前态从而又培养了学生的发散思维能力。
以上就是高一物理板块模型的全部内容，最终速度由动量守恒定律求得。块的初动量=（块+板）的终动量，通过这个得到终速度。mV初=(m+M)V终 摩擦力使板有加速度a，设块在板上滑行T时间达到速度相同（摩擦力消失，不再加速）则aT=V终，a=摩擦力/板质量。
