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截止日期是5月8号。
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面告唤的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育颂尘部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。
综合素质评价一般分为七个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分袜樱凯别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差），或者给予评分。
用户名就是会考的考号。
扩展资料：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩良好。一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，勤奋学习，刻苦钻研，通过地学习掌握较为扎实的基础知识。我有较强的集体荣誉感，坚持实事求事消携升的原则。努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。隐明高一至高二时担任地理科代表拿老，协助老师做好各项工作。在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
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江苏综合素质评价： zhsz.jse.edu/
一、综合素质评价有哪些内容?怎样对考生进行综合素质评价?
答：综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。其中，道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。
应届毕业生的综合素质评价工作由其所在学校组织实施。
高级中等教育学校须对应届毕毁锋业生进行综合素质评价，其中的“道德品质”和“公民素养”必须合格，否则不得填报高考志愿和被高校录取。
高校在录取时，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价结果，择优录取。综合素质评价是高校招生录取的依据之一。在综合素质评价中，考生“学习能力”、“运动与弯卜健康”、“审美与表现”单项达到A级且道德品质、公民素养、交流与合作三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取;均为D级的，高校可以不予录取。
二、怎样对考生进行思想政治品德考核?
答：思想政治品德考核主要考核考生本人的现实表现。
考生所在学校或单位(没有工作单位的考生，由乡镇或街道办事处)应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。
江苏省高中生综合素质评价不了的原因有：
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2021年3月6日-12日（24:00）。
根据省政府《关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》和省招委会《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实岩肢施方案的通知》拆铅(苏招委〔2019〕2号）部署，为认真落实新高考招生录取俩依据一参考”的要求，积极推进普通高中学生综合素质评旅枣好价结果在高校招生录取中的运用，经研究，今年普通高校招生录取中试行使用江苏省普通高中学生综合素质评价表”。
以上就是江苏省普通高中学生综合素质评价的全部内容，综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。其中，道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、。
