初中历史和高中历史的区别？1、分类不同：初中历史是按中国史与外国史分类的。高中历史是按政治史、经济史、文化史分类的。2、知识层面：初中历史是基础知识，高中是更高层次的知识框架，对于学生的要求也更高，着重对于知识的理解和融会贯通。3、那么，初中历史和高中历史的区别？一起来了解一下吧。
初高中历史的区别主要在于学习的内容、深度和广度。
一、学习的内容不同
初中历史的内容主要包括中国古代、近代和现代三个时期的历史，以及世界上主要文明的起源、发展和交流。高中历史的内容则更加细化和完善，不仅涵盖了初中所学的内容，还增加了中国文化、社会、经济、思想等方面的历史，以及世界各地区、各国家、各民族的历史，特别是近代以来的世界大事。
二、学习的深度不同
初中历史的深度相对较浅，主要是让学生了解历史的基本事实，掌握一些常识和概念，培养对历史的兴趣和敬畏。高中历史的深度则更加深入，主要是让学生理解历史的内在逻辑，掌握一些规律和方法，培养对历史的思考和判断。
三、学习的广度不同
初中历史的广度相对较窄，主要是让学生建立一个整体的、宏观的、横向的历史视野，培养对不同文明和时代的认识和比较。高中历史的广度则更加广泛，主要是让学生建立一个细致的、微观的、纵向的历史视野，培养对同一文明和时代的分析和评价。
初高中历史虽然有很大的区别，但也有一些共同点。
1、逻辑点
初高中历史学科涵盖了丰富而广泛的内容，以时间为线索、以人类社会为对象、以变革为主题、以因果为逻辑的科学性质使其更加全面深入。
1、分类不同：
初中历史是按中国史与外国史分类的。高中历史是按政治史、经济史、文化史分类的。
2、知识层面：
初中历史是基础知识，高中是更高层次的知识框架，对于学生的要求也更高，着重对于知识的理解和融会贯通。
3、认识历史的方式不一样：
在初中阶段，我们按照由古到今的编年史顺序依次学习，中国历史和世界史相对独立，为的是对历史上发生的事件有个总体的了解和认识， 因此对历史素养这方面的培养只能尚处于起步阶段。
高中历史课的编排就完全面貌一新了。 高中历史课本每册分 别归纳梳理政治、经济、文化发展史，每个专题内中国史和世界史相互交融，甚至很多时候将历史事件进行中外比，这样的意图是让同学们不仅了解历史事件，更能清晰的体会到历史背后的规律性，给同学们带来启发，从而逐步提高历史素养。
参考资料：
高中历史--
初中历史--
高中历史课程与初中历史课程主要有以下区别：1.深度和广度高中历史课程通常更为深入和广泛，涵盖更多时期和主题，例如从古代文明到现代历史，包括政治、经济、文化等各个方面，同时对历史事件和人物的分析和评价更具有深度和复杂性。2.方法和技能高中历史课程强调学生的独立思考和研究能力，要求他们从多个角度和多个来源来分析历史事件，运用各种历史研究方法和技能。与初中历史课程不同的是，高中历史课程更注重学生的学术素养和批判性思维。3.和形式高中历史课程对学生的和形式的要求更高，要求他们能够有效地表达自己的想法，并运用适当的术语和表现形式来表述历史知识和分析。4.评价和运用高中历史课程强调对历史知识和分析的评价和运用，要求学生不仅要了解和理解历史事件和人物，还要能够将这些知识运用到实际生活中，并且针对不同的社会现象进行深入探究。
内容变得更加详细分为政治，经济，文化三本必修。选修有重大历史改革回眸，民主实践与改革，战争史，历史人物等几本书。
初中历史学习的是历史的现象，是什么的问题，问题问的也比较直白，比如南京条约的内容和意义，在回答问题上，学生做的题都比较直观，书上大多都有答案，学生自主发挥较少
高中历史重点学习为什么？怎么做的问题，比如说抗美援朝的必要性，和抗美援朝中国胜利说明了什么，问题上强调学生运用所学知识来回答问题，强调学生运用知识的迁移能力
综上，同样是历史，初中历史和高中历史有明显的不同
以上就是初中历史和高中历史的区别的全部内容，1、知识方面的区别：初中主要从宏观角度入手，兼顾了历史知识的时序性和性。高中则选取微观和宏观两方面纵深发展的知识，更强调历史知识的专题性。2、能力方面的区别：初中要求掌握基本的历史能力,比如：正确计算历史年代、。
