作文科学小实验？我利用我们上课所学的知识，我做起了实验——我先把电池并联起来，然后把铁丝放在电池的下面，用电池把铁丝压紧，用铁丝的另一头把小灯泡的下面夹紧，然后用电池的正极的小灯泡的侧面连接起来，没想到，小灯泡居然亮了起来，我的实验成功了。我又利用上课所学的知识——怎样用两个电池串联起来发出电，那么，作文科学小实验？一起来了解一下吧。
今天，我和爸爸做了一个有趣的实验，名叫“缩骨神功”。
首先，爸爸找来了一个鸡蛋和一个比鸡蛋小一点的瓶子，然后，爸爸用热水把瓶子加热，再把鸡蛋放在瓶口，我沿着瓶子浇了一些冷水。有趣的事发生了，鸡蛋居然慢慢地从瓶口滑到了瓶底，我惊喜地大叫道：“妈妈，快来看呀，鸡蛋滑进来了！”妈妈一听，急忙跑了过来，惊奇地说：“哇，真的呀！”
爸爸又把瓶子倒了过来，鸡蛋滑到了瓶口的时候，一下子，就被卡住了。我着急地大叫道：“爸爸，怎么办？鸡蛋出不去了！”爸爸笑了笑，他倒了点热水到瓶子上，鸡蛋终于从瓶口慢慢地滑了出来。
我看了好奇地问：“爸爸，为什么鸡蛋这么大，还能从比它小的瓶子里滑出来呢？”爸爸笑了笑，说：“问得好，我告诉你吧，这是因为瓶子加热后，里面的空气就会膨胀，像一个大胖子，把冷水洒上后，里面的空气就变冷了，就收缩了起来，像一个几天没有吃东西的人，一下子，就饿廋了。外面的空气很容易地把鸡蛋给推了进去。最后给瓶子加热的时候，瓶子里的空气像一个膘肥体壮的大力士，一下子就把鸡蛋给推了出去。”
这真是一次有趣的实验
1、科学的世界充满了惊奇与乐趣，它常能带给人们意想不到的惊喜。在今天的科学课上，我们在老师的引导下进行了一次有趣的实验。实验所需的材料简单：一小包盐、一个玻璃杯、一根筷子以及一个鸡蛋。
2、首先，我在玻璃杯中倒入清水，小心翼翼地将鸡蛋放入水中，只见鸡蛋缓缓沉入水底，宛如一个沉睡的娃娃。
3、接着，我在水中加入少量盐，并用筷子迅速搅拌，水中的漩涡仿佛引发了一场微型龙卷风，鸡蛋也随之旋转，宛如水中的芭蕾舞者。
4、我继续加入盐，直到盐完全溶解，水的颜色恢复清澈，而鸡蛋竟然浮了起来。这一现象真是太神奇了！我满腹好奇，询问了老师。
5、老师解释说，盐能够增加水的浮力，因此鸡蛋就能够浮在水面上。这个实验不仅趣味盎然，还让我学到了科学知识。
6、在另一项实验中，我们通过简单的准备，使用彩笔、白纸和吸管，进行了一次让小鱼“游进”鱼缸的魔术。我们首先在白纸上画好鱼缸和小鱼，然后将纸折叠并粘贴，通过搓动吸管，让纸快速振动，产生视觉错觉，让人感觉小鱼真的游进了鱼缸。
7、这个实验揭示了人类视觉系统的特性，虽然小鱼并未真的游动，但通过视觉错觉，我们的大脑却能产生这样的错觉。这个实验不仅锻炼了我们的动手能力，也激发了我们对视觉错觉的好奇心。
我在探索科学的路上，做了一系列的实验，其中最吸引我的是那次关于液体的实验。书上说，将油倒入水中，油会漂浮在水面上。带着半信半疑的态度，我决定亲手验证。
我先缓缓拧开水龙头，让水一滴一滴地滴入透明的玻璃杯中，心想：第一步就顺利了，接下来应该更简单。接着，我打开花生油瓶，斜着让油缓缓流入杯中，然后用筷子轻轻搅拌。然而，出乎意料的是，水和油并没有混合在一起，而是分层了，油在上，水在下。
我继续尝试，又往杯子里倒了些酱油，搅拌后，酱油和水混合了，但花生油依然在上层。我疑惑不解，为什么不同液体混合后会分层？接着，我又倒入了一些蜂蜜，搅拌后，液体又分成了三层：花生油在上，酱油和水的混合物在中，蜂蜜在下。
我思索着这个问题，为什么不同的液体混合后，会出现分层的现象呢？为了解开这个谜团，我带着疑惑把这杯“神奇”的液体拿给爸爸看。爸爸仔细观察后，笑着说：“儿子，你想想，这些液体的重量有什么不同吗？”
我仔细观察了这杯液体，想到重量这个问题，液体的重量与分层有什么关系？爸爸见我疑惑，解释道：“液体中最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体则在最下层。”
这杯“神奇”的液体让我明白，不同液体的重量决定了它们的分层。
1、今天，我和爸爸做了一个有趣的实验，名叫“缩骨神功”。
首先，爸爸找来了一个鸡蛋和一个比鸡蛋小一点的瓶子，然后，爸爸用热水把瓶子加热，再把鸡蛋放在瓶口，我沿着瓶子浇了一些冷水。有趣的事发生了，鸡蛋居然慢慢地从瓶口滑到了瓶底，我惊喜地大叫道：“妈妈，快来看呀，鸡蛋滑进来了！”妈妈一听，急忙跑了过来，惊奇地说：“哇，真的呀！”
爸爸又把瓶子倒了过来，鸡蛋滑到了瓶口的时候，一下子，就被卡住了。我着急地大叫道：“爸爸，怎么办？鸡蛋出不去了！”爸爸笑了笑，他倒了点热水到瓶子上，鸡蛋终于从瓶口慢慢地滑了出来。
我看了好奇地问：“爸爸，为什么鸡蛋这么大，还能从比它小的瓶子里滑出来呢？”爸爸笑了笑，说：“问得好，我告诉你吧，这是因为瓶子加热后，里面的空气就会膨胀，像一个大胖子，把冷水洒上后，里面的空气就变冷了，就收缩了起来，像一个几天没有吃东西的人，一下子，就饿廋了。外面的空气很容易地把鸡蛋给推了进去。最后给瓶子加热的时候，瓶子里的空气像一个膘肥体壮的大力士，一下子就把鸡蛋给推了出去。”
2、今天，我们班上了一节综合实践课。
老师首先给我们讲述了一些理论知识以后，就对我们说：“现在离开下课还有十多分钟，就让我们来做一个实验好吗？”我们异口同声地大声说：“好，好极了！”
老师叫一位同学去拿来了做实验用的器具，两只水杯，一只打火机，一盏酒精灯。
1、周末，我从电视上看到一个神奇的小实验——会吸水的杯子。我决定自己动手验证真假。我准备了一些材料，有盘子、打火机、蜡烛、杯子和少量的水。开始做实验，我先把蜡烛固定在盘子上，接着点燃蜡烛。蓝色的火苗跳跃着，就像一个蓝色的小精灵。火越来越旺，从蓝色变成黄色。然后我在盘子上倒水，把杯子盖在蜡烛上面。这时候火苗越来越小，蜡烛渐渐熄灭了。伴随着“咕噜咕噜”的声音，杯子边缘冒出了几个小泡泡，只见水拼命地往杯子里面跑，最后杯子把盘子里面的水都吸光了。为什么水会往杯子里跑呢？我赶紧去问哥哥。哥哥说：“蜡烛燃烧是需要氧气的，用杯子把蜡烛盖住后，杯子里面的氧气很快就消耗完了。这时候杯子里面的压力小，外面的压力大，所以把杯子外面的水吸进杯子里了。”我恍然大悟。这次实验真有趣，科学中还有许多奥秘等着我们去探索。
2、鸡蛋怎么站立？鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的中心点，可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。
以上就是作文科学小实验的全部内容，我在探索科学的路上，做了一系列的实验，其中最吸引我的是那次关于液体的实验。书上说，将油倒入水中，油会漂浮在水面上。带着半信半疑的态度，我决定亲手验证。我先缓缓拧开水龙头，让水一滴一滴地滴入透明的玻璃杯中，心想：第一步就顺利了，接下来应该更简单。接着，我打开花生油瓶。
