高中语文练习？1高中语文作文怎样练 1 语文讲究的是素养，平时的练习和阅读必不可少，我们想要学好语文，就一定要能够喜欢阅读，喜欢写作，如果做不到，至少不要讨厌它。这样才能够学好，高考语文作文其实是应试作文，那么，高中语文练习？一起来了解一下吧。
这三大块是语文考试除作文外赋分最多的的板块，必须要提高！
用参考书与多做题没有冲突，但不要只做题而不总结。你可以选用有口碑的参考书，多做题，但做题要注意总结答题规律，根据规律规范答题。
下面这些资料应该对你有帮助：
语文答题公式
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
高考语句排序题专项练习
1、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。
明式家具，崇尚简约、天然之美，____，____，____ ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，____，____ ，____ 。
①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密
④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣天缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
答：________________
2、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
3、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来____ ，____，____，____，____，____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤扰手推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
答：
4、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
嗯，的确要做题。但不是什么题都做。我们高三后期复习的时候，老师有给我们归纳和总结这三种题型的答法。各类题都要找类似的提醒去做。
建议你买些高三总复习的那种语虚厅文练习册。像5年高考3年模拟这样的。
里面很详细的把这些题分成了各种类型。
像诗词鉴赏就是分成了咏物类，风景类等等。而且都有很详细的解答。
问题什么的，也就那么几种问题。问主旨，问中心，问描写手法，修辞手法。等等。
其实阅读和诗词鉴赏，把经典问题记住，再记住几个很关键的词，其他的就是归纳文章大桥毁概含义。你可以不用做题，看问题，想下怎么差消隐回答，再直接看答案。
至于文言文，就需要你把实词虚词之类的重点的背下来了
希望能帮到你。
高二语文周练习·句子衔接训练一
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组裤伏是
①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化
建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不
同的看法，然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③
【答案】D【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内
排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，
然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ，_________ ，________，______；__________，结果也受到了大自然的报复。
① 有的国家希望做到“天人合一”
② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看，大自然真的被他们征服了
A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤
C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤
解析：本题考查语言表达连贯。
《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。接下来我为你整理了高中语文师说训练题及答案，一起来看看吧。
高中语文师说训练题
1.给下列句中加点的字注音
(1)句读之不知。 (2)或师焉，或不焉
(3)六艺经传皆通习之 (4)数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
(5)涂有饿莩而不知发 (6)鸡豚狗彘之畜，无失其时。
答：
2.指出下列句子中古今同形异义的词：
(1)古之学者必有师 (2)是故无贵无贱无长无少。
(3)今之众人，其下圣人也变亦远矣。 (4)彼童子之师，授之书而习其句读者。
(5)邻国之民不加少。 (6)不可，直不百步耳，是亦走也。
(7)不爱珍器重宝肥饶之地 (8)假舟楫者，非能水也，而绝江河。
3.下面句中的“师”字，意义全不相同的项有()
A.①古之学者必有师 ②巫医乐师百工之人 ③孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
B.①吾师道也 ②不耻相师 ③或师焉，或不焉
C.①吾从而师之。 ②是故弟子不必不如师 ③师道之不传也久矣
D.①师者，所以传道受业解惑者也 ②彼童子之师 ③惑而不从师
4.指出下面句中的“之”意义和用法全不相同的一组：
A.①择师而教之 ②项伯夜之沛公军 ③师陪蔽道之不复，可知矣
B.①古之学者必有师 ②句读之不知 ，惑之不解 ③六艺经传，皆通习之
C.①君将哀而生之乎 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③申之以孝悌之义
D.①欲人之无惑也难矣 ②然而不王者，未之有也 ③寡人之于国也尽心焉耳矣
5.下面句中的“其”，全都用作副词的一组是：
A.①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾。
以上就是高中语文练习的全部内容，一是《文言文全解》，像这种书有很多种的版本，应根据自己所用的语文教材来选定用什么版本的。一般来说，一本文言文全解会涵盖高中三年所有的文言文。在使用它时可以采取这个办法：首先通读全文读熟来。
