理水高考？理水鲁迅2019高考解析 1、 本文的基本特征是“古今杂揉”。2、“古”是指借助古代“故事”，本文借助的是大禹治水的故事框架，塑造了大禹以“导”治水，锐意革新，脚踏实地、埋头苦干、那么，理水高考？一起来了解一下吧。
鲁迅的作品特别多有些不是特别出名的作品，其实也很优秀，只不过我们不太了解一些我们仔辩都比较熟知的作品，比如说要，烦。《朝花夕拾》。呐喊，彷徨。这些我都看过，都首如是非常优秀念芹缺的作品，都值得我们去重温。鲁迅是当代的大文豪，是当之无愧的。
园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石悔敬、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。[1]
园林设计研究的内容，包括园林设计等。本课程还包括综合性公园、植物园、碧肆慎动物园、森林公园、风景名胜区的景区、景点设计，以及其他园林绿地的设计等内容。
园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们精神文明的需要；另一方面，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活的实景，所以，还要满足人们良雹返好休息、娱乐的物质文明的需要。
2019年高考语文全国卷命题特点及教学建议
----19年12月17日许家豪老师讲座复盘
命题特点:
（一）选文特点码巧弊
1、 荟萃中外名家经典， 讲述“求真、务实、向善、追美”的生动故事，回应了评价体系中“立德树人”的核心立场。 (全国卷一是鲁迅的《理水》，全国卷二是莫泊桑的《小步舞》，全国卷三是何士光的《到梨花屯去》。前两位可谓是家喻户晓，第三位我们不熟，但我一查是贵州的著名作家，所写内容也具地方特色，想必中部地区的人也会很熟悉）
三篇作品从选文内容和主题上看，都积极回应了高考评价体系坚持 立德树人 的价值导向，讲述 奋斗 故事，倡导 美育 修养，思索生命进程，厚植 家国情怀 ，在青少年的成长过程中注入拼搏的精气神，涵养其精神美德，树立正确的价值观。
2、文本特色鲜明，“显与隐”、“小与大”、“曲与直”艺术呈现，阅读难度适中，有较突出的设题点，精准落实“服务选拔”和“导向教学”。
3、 选文涵盖面更广 ，素养考查更加全面。 （分析：中外并举，散文不偏不倚）
（二）设题特点
1、重视创作的基础知识和技巧考查， 设题在“必备知识”上下功夫 。
——三道客观题12个选项和六道主观题，分别从 文本内容理解、细节分析、语言品味、结构认识、形象塑造、手法鉴赏、场景和景物描写的作用、文本基本特征以及内涵主题理解等方面 做了考查。
理水鲁迅2019高考解析
1、 本文的基本特征是“古今杂揉”。
2、“古”是指借助古代“故事”，本文借助的是大禹治水的故事框架，塑造了大禹以“导”治水，锐意革新，脚踏实地、埋头苦干闭芦做、拼命硬干的精神的形象； “今”是指进行“新编”，是指虚构次要人物，插入大量现代语言，情节哗改与细节，借以对当今社会的一些丑恶的人和事进行了批判。
3、这种“古今杂揉”的手法，通过强烈的反差形成诙谐幽默的效果，在大力轿衡歌颂英雄的同时，也对于黑暗的社会和丑恶的人物给予了无情讽刺和批判，丰富了作品内容，突出了作品主题。
1. 鲁迅《故事新编》中被拿掉的一篇文章是什么
《怀旧》
2. 求鲁迅《故事新编》中《理水》原文
这时侯是“汤汤洪水方割，浩浩怀山襄陵”，舜爷的百姓，倒并不都挤在露出水面的山顶上，有的捆在树顶，有的坐着木排，有些木排上还搭有小小的板棚，从岸上看起来，很富于诗趣。
远地里的消息，是从木排上传过来的，大家终于知道鲧大人因为治了九整年的水，什么效验也没有，上头龙心震怒，把他充军到羽山去了，接任的好像就是他的儿子文命少爷，乳名叫作阿禹。
灾荒得久了，大学早已解散，连幼稚园也没有地方开，所以百姓们都有些混混沌沌，只在文化山上，还聚集着许多学者，他们的食粮，是都从奇肱国用飞车运来的，因此不怕缺乏，因此也能够研究学问。然而他们里面，大抵是反对禹的，或者简直不相信世界上真有这个禹。
每月一次，照例的半空中要簌簌的发响，愈响愈厉害，飞车看得清楚了，车上插一张旗，画着一个黄圆圈在发毫光。离地五尺，就挂下几只篮子来，别人可不知道里面装的是什么，只听得上下在讲话：
“古貌林!”
“好杜有图!”
“古鲁几哩……”
“O. K!”
飞车向奇肱国疾飞而去，天空中不再留下微声，学者们也静悄悄，这是大家在吃饭，独有山周围的水波，撞着石头，不住的澎湃的在发响，午觉醒来，精神百倍，于是学说也就压倒了涛声了。
以上就是理水高考的全部内容，先分析“新编”，从“内容”方面，文章新增加了很多虚构的内容，比如“水利局”“时装表演”这种现代的事物，还有官员大摆宴席这种情节，所以可以写“本文新增了许多虚构的情节和事物，如“水利局”“时装表演”等现代事物。
