高一地理学力基训？第四步：地理有两本练习，一本是随书配套的薄的练习册，内容简单；一本是《学力基训》，内容和考试要求比较贴近，而且前面还有填空式的知识梳理。练习上的题目，每个错的地方都应弄明白，考试的时候，题目变化也不会很大，那么，高一地理学力基训？一起来了解一下吧。
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（或拍不写学科表面所有会考科目都有，如只有部分学科的已做标注）望采纳，谢谢
理论地理学力图揭示伏旁并地理学整体本质，它已经或正在证实，地理的空间结构、空间组织、空间有序和空间行为等，能够很好地耦合于自然地理过程和人文地理过程之中。它以认识地理区域的整体表现、集合效应和宏观趋势等作为有别于相邻学科的研究目标。同时，又从物缺迹质、能量和信息在地理空间中的迁移、转换和贮存的特征中，揭示地理流、地理势、地理场、地理谱和地理熵等具有统一基础的指标，由此对于地理的可测性、可比性、可控制性和定量化作出贡献。
理论地理学的科学地位在以下方面得到肯定：在各类学科中，地理学几乎是惟一的既联系着自然环境，又联系着社会经济的独特学科。理论地理学具有沟通自然与人文之间联系的桥梁作用；在地理学的启铅传统体系中，似乎总也摆脱不了二元性的约束，无法圆满地解决地理学的统一问题。理论地理学则被认为是实现解脱的希望所在；承认自然环境是一架“精巧机器”，也就必然承认地理中的协同性，理论地理学为寻求统一基础上的普适指标具有独特作用；一切地理研究的结论都是空间关系研究与时间过程研究的统一体，理论地理学提供了时空耦合的基本法则和基础。
区域性是地理学的基本特征之一，地理区域是地理学研究的重要对象，可以说一切地理事像都是在一定的区域空间内、一定的时期里存在着和发展着的。因此，关于区域的自然和人文地理知识内容是地理学的基础性知识，在中学地理教学中区域占据着重要地位，高中地理人地关系、人类生产和生活活动、可持续发展都需要落实在区域上，这是我尘改掘们地理教师都有的基本认识。然而，我们对高中区域地理的教学一直存在着这样那样的困惑，特别是针对高考地理复习，老师们问得最多是如何把握区域地理知识内容的深度、广度、难度问题。因此，区域地理教什么、怎么教成为地理高考复习中的疑难问题之一。本人认为老师们之所以在区域地理教学上有此困惑，可能由于以下两个因素：（1）《高考说明》中对区域地理的具体内容没有明示，只笼统一句“不同尺度区域（大洲、地区、国家）的主要地理特征”，中国“北方、南方、西北和青藏四大地理单元的主要特征；区域自然地理环境对生产、生活的影响”，确实让人难以把握教学内容的深广度；（2）新课程高考试题中，没有发现直接考查区域地理知识的试题内容，区域仅仅作为试题素材或问题背景出现在试题中。“教什么”和“怎么教”涉及了教学的两个核心问题：教学内容和教学方法。
【 #课件#导语】课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好一个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。下面是整理分享的高一教学计划课件大全，欢迎阅读与借鉴。
1.高一教学计划课件
一、学科教学要求背景分析：
(1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。
(2)培养学生的观察、实验能力;思维改虚能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。
二、所教班级现状分析:
高一(14)、(15)班属于普通班，学生基础薄弱，理解力较低，不学习者较多。教学中主要以基础知识练习为主，讲一个练一个，勤督促多检查。
三、教学复习指导思想
1、精讲精练
为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。
地理的复习方法
第一步：逐字逐句地看书，重在理解每个知识点。地理不是纯粹的文科，光靠死记硬背无法做题。但是也不是纯理科，一些规律是比较容易理解的。有些同学上课不认真听，回家又耐不下性子看书。而考试却又是紧扣课本，所以一定要通看一遍全书，认认真真地看完。游橘
第二步：在理解的基础上，背知识点。不是一个字不差地背，一定要理解，把知识点的每个方面说全。解释原因的知识点，要把原理说清楚。有些知识点是配图的，这些基本的图也要背（比如：太阳直射点回归运动图、板块构造图、气压带风带图、洋流分布图等等）。
第三步：每个学生，手上都有一本地理默写本，从专题1开始，每个专题的默写都有。上面的题目，是老师发的打印好的小纸条，应该都贴在上面的，下面是对应好题号的每次默写。对默写本的再次背诵，可以加强学生的巩固复习和对重点知识点的理解。
第四步：地理有两本练习，一本是随书配套的薄的练习册，内容简单；一本是《学力基训》，内容和考试要求比较贴近，而且前面还有填空式的知识梳理。练习上的题目，每个错的地方都应弄明白，考试的时候，题目变化也不会很大，同样的知识点问法都差不多。其中《学力基训》后面附有答案，应该有两种颜色笔的痕迹，一遍是自己写，一遍是对的答案。
以上就是高一地理学力基训的全部内容，复旦大学出版社《直击A级》、天津科学技术出版社《备考先锋 高中学业水平测试模拟与精练》、上海科学普及出版社《上海高中学业水平考试冲A计划》、中西书局《金牌学业考 冲A三级跳》、。
