高中经济生活知识点？高中政治经济生活知识点归纳是：1、商品的使用价值和价值的关系 二者是统一的。商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。二者又是对立的。那么，高中经济生活知识点？一起来了解一下吧。
1商品的含义:用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性:价值和使用价值。
(1)价值是指凝结蚂举在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性，后者是社会属性)
(3)商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点2:货币的产生和本质
1货币的含义:从商信耐品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.货币产生:物物交换扩大的物物交换-一般等价物-金银固定充当一般等价物-货币产生。
3.货币的本质:是一般等价物。
考点3:货币的基本职能
1.价值尺度
含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因:货币本身是商品，有价值。
要求:执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段
含滑物春义:货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式:商品一货币-商品。以货币为媒介的商品交换叫商品流通。要求:货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
经济生活是政治必修1的内容，高中学生需要理解哪些知识点?下面是我给大家带来的高中政治必修1经济生活知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修1经济生活知识点(一)
1、市场调节 (1)配置资源
①合理配置资源的必要性：资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。(人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时
期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增 加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。)
②资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。
(2)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
(3)计划配置资源的实现(途径)及优点：(略)
(4)市场配置资源的实现(途径)及优缺点。
①实现：市场配置资源主要通过供求，竞争等来实现的。
②优点：A.市场能够灵活地反映出供求变化
B.能够及时、准确地传递市场供求信息。
C.能够给市场主体以压力和动力，调动积极性，推动科学和经营管理的此旁进步，促进劳动生产率的提高，资源的有效利用，并实现优胜劣汰。
③缺点：即市场调节的局限性：
A、市场调节不是万能的(即市场失灵)：
a. 不能调节：市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。
知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。下面我给大家分享一些高中政治经济生活的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中政治经济生活的知识1
第一课：货币
(一) 货币的本质
考点1：商品的基本属性
1.商品的含义：用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性：价值和使用价值。
(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性，后者是社会属性)
(3)商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点2：货币的产生和本质
1.货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.货币产生：物物交换— 扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质：是一般等价物。
考点3：货币的基本职能
1.价值尺度
含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币本身是商品，有价值。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段
含义：货币充当商品交换的媒介的职能。表现形轿念式：商品—货币—商品。
高考政治知识点总结：经济生活
1.商品和商品经济
(1)商品：商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价芹橘值量
(2)货币：货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩
(3)价值规律：价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用
2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体顷首知，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则 公民的合法的`私有财产不受侵犯
(2)社会主义市场经济的基本特征： 市场经济的一般特征 国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征
3.企业和经营者
(1)企业是市场的主体：企业及其作用 公司是企业的一种重要形式 国有大中型企业是国民经济的支柱 股份制是雀消公有制的主要实现形式提高企业的经济效益 企业兼并与破产
(2)企业的经营者：国有企业经营者的地位 企业经营者的素质
4.产业和劳动者
(1)三大产业：农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业
(2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务 扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度 我国的社会保障制度
5.财政税收和纳税人
(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配 财政收入和支出 财政的巨大作用
(2)税收与纳税人：税收及其基本特征 我国税收的性质和作用 依法纳税是公民的基本义务
6.银行和储蓄者
(1)我国的银行：银行的产生 银行的分类及其职能 银行的业务和作用 建立健全社会信用体系
(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用 债券与商业保险
7.商品服务市场和消费者
(1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点 市场交易原则
(2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容 树立正确的消费观 依法保护消费者的合法权益
8.当代世界市场和我国的对外贸易
(1)当代世界市场：世界市场的形成和发展 世界性贸易与金融组织 经济全球化 外汇与汇率 我国社会主义市场经济必须面向世界
(2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容 关税 我国对外贸易的方式与作用 我国对外贸易的基本原则
高中政治经济生活知识点归纳是：
1、商品的使用价值和价值的关系
二者是统一的。商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。
二者又是对立的。商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，为此他必须让渡使用价值给购买者。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，因此他必须付出价值给生产者。③生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。
2、正确理解“货币”的概念
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能，其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
3、正确理解“纸币”的概念和发行
纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。纸币不是商品，自身没有价值，代替货币执行流通手段的职能。纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的，取决于三个因素：待售商品数量（正比）、商品价格水平（正比）、货币流通速度（反比），这个关系叫货币流通规律。
以上就是高中经济生活知识点的全部内容，高中政治经济生活的知识1 第一课:货币 (一) 货币的本质 考点1:商品的基本属性 1.商品的含义:用于交换的劳动产品。 2.商品的基本属性:价值和使用价值。 (1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
