数学好的人智商高吗？智商高和数学好是一个对等的概念，智商高的人，学数学就比较的容易，相反，成绩就不会太好，但是数学好，不代表智商就高，而且有的人数学不好，也不能说明这个人的智商就比较的低，正常人的智商程度都是差不多的，那么，数学好的人智商高吗？一起来了解一下吧。
亲，数学好的人不一定就聪明，因为聪明是一个更广泛的概念，涵盖了各种智力和认知能力的方面。虽然数学能力可以被视为智力的一种表现，但它并不是衡量一个人整体智慧和聪明程度的唯一标准。
聪明涉及多个方面，包括逻辑思维、创造力、解决问题的能力、社交情商、情绪智商等。一个人可能在数学方面非常出色，但在其他领域可能并不突出，或者可能缺乏其他重要的智力特征。
因此，无法简单地根据数学能力来判断一个人的整体聪明程度。每个人都有自己独特的智力组合和擅长的领域。聪明与数学能力之间的关系是复杂而多样的，应该综合考虑诸多因素来评估一个人的智慧。
你好很高兴为你解答,数学好并不代表智商高,我高中数学140分左右,智商129本班同样智商的人不在少数(医院测的IQ)但我哥们(医院给的结果是129的数据)数学110分左右,而另外还有比我分高的人(其实正常人智商差不超过10)呵呵努力就行..
智商上的差异，的确可以体现在数学这门学科上，智商高的人，对于题型的理解速度也要比正常更快，在学习之后的做题过程中，正确率就代表了对该门学科的理解程度，同样反映出一个硬性指标，也就是成绩，成绩的好坏就是区分好学生和坏学生的。
智商高和数学好是一个对等的概念，智商高的人，学数学就比较的容易，相反，成绩就不会太好，但是数学好，不代表智商就高，而且有的人数学不好，也不能说明这个人的智商就比较的低，正常人的智商程度都是差不多的，只有极个别的人智商会特别的高，还有极个别智商偏低的。
我觉得自己就是个例子，我在小学时，数学成绩非常的差，当时也不喜欢学习，遇到学习就会头痛，家人就会觉得我是不是太笨了，所以数学学不好，我听到这种观点的时候就非常生气，我只是没有去好好学而已，干嘛要说我笨，其实我自己心里清楚，我一点也不笨，我一点也不比其他孩子差。
到了中学的时候，我下定决心要好好学数学，开始的时候我还会去和老师请教，如果小学的数学没有学好会不会影响初中的数学成绩，老师说不会，只要你肯学，我就会把课讲的细致一点，小学的东西比较的简单，遇到不懂的来问我就行，然后经过一段时间的努力学习，出众数学的第一次考试我考了满分，让家人特别的震惊，还亲自给老师打电话询问是不是我在考试的时候作弊了！
老师自然清楚这段时间我的努力，所以和他们讲清楚之后，再也没有人说我比其他小孩子笨了，于是我的数学成绩一直都非常优异，但是数学这门学科不代表智商，同样还是有我学不懂的学科，比如说出众的地理，我当时根本无法理解老师讲的是什么，虽然我有认真听课，我的地理成绩不算太好但也不算太差，但是看到有些同学上课明明就在玩，但是考试就能考高分，我就非常的诧异。
没有必然的联系
.首先你要自信.
我智商一般.
高三第一学期我数学150分的试卷基本上没上过60
.但是第二学期没下过120.高考122.
我觉得学习这个东西.关键要有正确的方法.
数学其实很大程度是还是章节内的综合.很少有章节间的综合,即使有也不多.
我可以教你一个办法.就是按类学习.比如你要做函数题你就搞个专题训练.要做极限题,你再搞个专题训练.然后要及时的总结.因为一个大的专题的知识点是有限的.就那么几个知识点,就看你能不能找到其中的奥妙.
认真总结是非常有必要的.
在数学上也要温故而知新
.
不要以为做过的题就没多大意义了。
在你第一遍做错的时候你做上标记
.过几天回头再来复习的话.你试着不看答案.再做一遍,你会突然发现,你会有另外的一点收获,这种感觉很奇妙。你要自己体会才能知道.
有些人说要搞的错题本.我认为这样做太费事,而且很难坚持.
另外你要加大你的训练量.
学习方法因人而异.
希望我的方法对你有用.
学习进步!
当然有关。
积极学，就是 数学好，智商高，数学更好，智商更高的良性循环。
而那种学习不积极的，只会拿智商做借口。把智商说成是天生的，数学不好责任不在自己。
以上就是数学好的人智商高吗的全部内容，亲，数学好的人不一定就聪明，因为聪明是一个更广泛的概念，涵盖了各种智力和认知能力的方面。虽然数学能力可以被视为智力的一种表现，但它并不是衡量一个人整体智慧和聪明程度的唯一标准。聪明涉及多个方面，包括逻辑思维、。
