理科生瞧不起文科生？理科生看不起文科生因为理科拉分大，差距大。自从上了初中以后就可以发现理科好的人总分真是很有优势。理科拉分大，差距大。现在新高考赋分制，理科仍然是拉分项。而文科从某种意义上来说竞争比理科大，也许原始分相差一两分，赋分后就是天壤之别。很多家长都认为选文科是因为理科学不懂。那么，理科生瞧不起文科生？一起来了解一下吧。
是因为理科生学习的知识比较难，需要很强的思维逻辑能力，他们认为文科生只要有超强的记忆力，背一背课文就可以了。
文理科的优缺点：
1、文科与理科，在中国高考文理分科的考试制度之下，三十多年来，历经高考的几代人可谓是体会深刻。长期以来已经形成了这样的成见，那就是成绩好的，必定是理科成绩好，一般成绩不好的，才去学文科。无论是中学，还是大学，理科生瞧不起文科生，那是普遍的。因为，理科生可以读懂文科生的教材与资料，然而文科生望理科生畏，甚至简直是一头雾水。
2、无论是从国家，还是个人层面，科学才是硬功夫。还有一点，就是不同的学科中，数、理、化这些理科才是真材实料，需要很高的智商，而其他文科之类，不过是用大脑记忆背诵，如果有一个好记忆力，又肯下功夫去背诵，没有学不好的。所以，那时一谈及文科，那就是背。那些学理科而不学文科的学生，最充足的一个理由也是强调自己记忆力不好，所以才来学理科的。就这样，长期以来，理科需要推理，需要高智商，文科需要好的记忆力，这成为大家选择文科还是选择理科的最充足的理由。
3、中国的高中，早早地分成文科与理科，其实是对知识的严重割裂。是对人类知识的严重误解与偏见的产物。中国传统文化的认识论不发达，传统哲学缺乏认识论，本体论，工具理性与方法论等等这些哲学问题的深入思考。轻视文科是一种疯狂的理性，致命的自负现象。
理科好的人不应该瞧不起学文科的人，文理科都有各自领域的佼佼者，都是可以学以致用的，那么为什么会有这种看法呢？我认为，其主要原因是在理科生的眼里，学文科的处在鄙视链的最底端，这其实都是文理分工不同。
理科的知识体系是一个树状结构，大量的专业课程内容都要以基础课程为前提条件。文科学生要进入理工科的体系，都需要长期艰苦的学习，从基础部分一点一滴地补课。而文科的知识体系往往是分散的点状结构，课程之间联系并不紧密。理工科学生要进入文科体系，直接学习工作所需的那一部分内容即可。
理科的学术要时时刻刻强调严谨，算错了一位数字，结果就全错了。忽略了一个要素，建立的数学模型就无法反映现实，计算出的解决方案就会完全失败。因此，在理工科的学术训练中，学生总是被要求全面地、细致地、客观地考察问题。反直觉的结论比比皆是，所以学生已经习惯于靠数据、计算和实证来解决问题。文科课程中，往往没有统一的、客观的标准。比如对于一部文学作品的评价，无论是高是低，往往都能说出自洽的道理。而文科训练也鼓励与众不同的思路和视角，这使得文科生会习惯于主观评价。一个人的主观评价基本与其直觉一致，这使得一部分文科生会忽视定量分析、排除他因、实验论证，而重视和挖掘直觉判断。
其实大部分的理科生都会看不起文科生，因为对于文科来说，理科生也很好，可以很好的完成文科生的题，但是对于文科生来说，他们并不能轻松的接触理科的题。所以一个优秀的理科生，其实是文理兼备的，但是一个优秀的文科生却并不能做到这样。
因为理科生觉得文科生成天只会背东西，什么也不会干。他们没有见识过文科生的文学功底。而工科生觉得理科生整天胡子拉碴，只会研究东西，没有一点生活情趣。理科生大多看不起文科生，觉得文科生柔弱无比，尤其是文科男。
以上就是理科生瞧不起文科生的全部内容，理科生因为幼稚，没挨过社会毒打，拿学生思维在看问题。文科生才是统治阶级，理工科的就是打工仔。这里的文科，应该理解成经管文法商金这种文科社科商科类专业，这里的理工科，应该理解为生化环材各大天坑和传统工科的大国宫酱，而不是计算机这类信息技术科学。自以为理科牛逼，看不起文科生的。等你。
