高中物理卫星对接，卫星对接问题详细过程 高中物理

高中物理卫星对接？根据公式V=（GM/R）�0�5可知，由高轨道向低轨道变轨的时候速度是一直减小的，直到卫星运动到目的轨道之前的一刻其速度都是大于在目的轨道上匀速圆周运动的速度的，那么，高中物理卫星对接？一起来了解一下吧。

三种卫星比较高中物理

在最外州键的轨道中，由gmm/r^2=mv^2/r可知，卫星的速度最小。当它向内变轨是，必须减速，受到万有引力的作用，它进入内轨。

由于机械能守恒，卫星桐哪减小的势能转局迹码化为动能，卫星速度增大，重新稳定，变轨成功。

由内轨变外轨的原理与此相反。

对接时，卫星仍处于匀速圆周运动状态。飞船与之接轨如卫星一样，两者相对静止时接轨完成。

卫星对接问题详细过程 高中物理

先给你一段结论以及对这段结论的一些常见的不理解之处：

1.速度小者追速度宏辩大者

书上写了几个特点：

（1）两者速度相同以前，后面物体与前面物体之间的距离逐渐增大。

（2）两者速度相同时，两物体相聚最远为x0（0是右下角的角码）+△x。

（3）两者速度相同后，后面物体与前面物体之间距离逐渐减小。

注意：△x是开始追击以后，后面物体因为速度大而比前面物体多运动的位移。

x0是指开始追击之前两物体之间的距离。

问题：为什么后面物体在加速，在两者速度相同以前，两者之间距离还在增大呢？后面物体不是速度在不断增加吗？两者距离应该缩小啊。还有那个△x和x0是什么意思，搞不懂。

2.速度大者追速度小者

（1）若△x=x0，则恰能追及，两物体只能相遇一次。

（2）若△x＞x0，则相遇两次

（3）若△x＜x0，则不能追及，此时两物体最小距离是x0-△x。

我对这段话的理解：

第一个好理解一点，第二个需要用一个物理题目，解释一下你就清楚了

分析：

第一个结论：

这里指的条件是：

速度小者追速度大者，且速度小者的加速度要大于速度大者；最常见的通常情况是一个速度从零开始的a物体以某一恒定的加速度追它前方的一个匀速运动的物体b；

而这个追赶的过程中可以分为三个阶段：

第一阶段，a从静止开始加速，b在匀速，但是a的速度还没有达到b的速度（很显然，从静止加速到一定的速度是需要时间的）。

高中物理卫星变轨分析

解：航天飞机与空间站对接是从低轨道加速和高轨道的空间站对接

因为在低轨道加速，飞机做离心运动，到高轨道！

目前都采用的是从低轨道用小动量发动机进行加速，将航天飞机的轨道推高，从而凯此歼跟空间站对接。从高轨道减速理论上是可以的，但是空盯冲间站的太阳能电池板都是装在高扒弊轨道一侧的，因此，这种对接方式非常危险有问题可以追问，希望采纳下，谢谢了

高中物理卫星变轨结论

这是高中碧散液物理万有引力中的一个题型：卫星变轨问题。

卫星有低轨道进入高轨掘指道，要加速，速度增加，卫星开始做离心运动，随着离中心天体越来越远，万有引力做负功，速率减小悔物。注意，它的加速，是靠向后喷气。

高中物理天体对接问题

如果高中物理中是这样的话，那么这样说就是以下原因：卫星都是从地球发射的，从低空向高空对接省事，从低轨道向高轨道变只御颤需要减速即可，比较简单。尺旁但实际也可以从高空向低空对镇困败接

以上就是高中物理卫星对接的全部内容，1.速度小者追速度大者 书上写了几个特点：（1）两者速度相同以前，后面物体与前面物体之间的距离逐渐增大。（2）两者速度相同时，两物体相聚最远为x0（0是右下角的角码）+△x。（3）两者速度相同后。