氓高中课文？1、氓原文 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，那么，氓高中课文？一起来了解一下吧。
《诗经·卫风·氓》是人教版高中一年级的课文。《卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。此诗女主人公以无比沉痛的口气回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况。
诗分六章，每章十句。第一章，追叙自己由初恋而定的婚；第二章，叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚；第三章，她对一群年青貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情，并指出男女不平等的现象；第四章，对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常；
第五章，接着追叙她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸；第六章，叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓在感情上一刀两断。全诗运用现实主义创作方法，赋比兴交替使用，加之以对比、顶针、借代、呼告等表现手法，音调铿锵自然，富有真情实感，显示了很高的艺术成就。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。
《氓》作为高中语文必修二的篇目，是一首叙事诗。它是《诗经·卫风·氓》的一部分，收录于中国古代最早的诗歌总集《诗经》之中。此诗描述了一位弃妇的婚姻悲剧，她以极其沉痛的语气回忆了恋爱时的甜蜜与婚后遭受的虐待和遗弃，表达了她深深的悔恨和坚决的态度。诗中深刻揭示了古代社会中女性在恋爱和婚姻问题上所遭受的压迫和摧残。
《氓》通过弃妇的视角，生动地刻画了她与丈夫从相爱到婚姻破裂的过程。女主人公回忆起恋爱时期的美好时光，那时的她对未来充满憧憬，而婚后的生活却充满了不幸。丈夫对她施以虐待，最终将她无情地抛弃。女主人公在诗中表达了强烈的愤怒和悲伤，同时坚决表明自己不再屈服的决心。
此诗不仅反映了古代社会女性地位的低下，还揭示了婚姻中的不平等现象。弃妇的遭遇令人同情，也引发了人们对当时社会伦理道德的反思。通过这首诗，我们能够更深入地理解古代社会女性所面临的困境和挑战，以及她们在逆境中展现出来的坚强与智慧。
《氓》这首诗以其深刻的主题和动人的叙述，成为了高中语文学习的重要内容之一。它不仅教会我们如何欣赏古代文学作品，还让我们思考现代社会中女性权益的问题。通过学习这首诗，学生们能够更好地理解历史，同时也能培养自己的批判性思维和人文素养。
在高中一年级的语文教材中，《氓》是第二单元的第一篇课文。这首诗描绘了一个女性对旧情人的回忆和反思。诗的开头，描述了氓初次出现时的情景：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”这表明他并非来交易，而是另有目的。接着，女子送他过淇水，直到顿丘。她解释说：“匪我愆期，子无良媒。将予无怒，秋以为期。”意指并非她的过错，没有媒人，但她愿意等待。女子登高望远，等待着他的归来：“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。”当她终于见到他，便喜极而泣，欢笑交谈起来。她甚至为了他占卜，卜卦的结果也没有不吉利的预兆：“尔卜尔筮，体无咎言。”最终，她同意了这桩婚事，准备跟随他：“以尔车来，以我贿迁。”
这首诗通过细腻的心理描写，展现了女子的内心世界和情感变化，是一篇极具文学价值的作品。通过反复诵读，可以更深入地理解其中的情感和意义。
在《氓》这首诗中，我们看到了一个女性面对爱情的复杂心态。从最初的期待和热情，到后来的失望和决绝，她的情感经历了一次深刻的转变。这种转变不仅仅是对个人情感的描述，更是对当时社会婚姻制度的一种批判。诗中的女性形象，代表了古代妇女在婚姻中的无奈与挣扎，也反映了她们在爱情与婚姻中的渴望与抗争。
《诗经·卫风·氓》
高中课文。
《诗经·卫风·氓》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
《诗经·氓》讲述了一段悲情的爱情故事。男子最初以贸易为由接近女子，承诺秋天结婚，但最终并未如约。女子满心欢喜地等待，却只能独自伤心流泪。女子怀念与男子初见时的甜蜜，但如今的男子却变得暴躁。她努力地维持婚姻，却难逃被抛弃的命运。女子最终意识到，女子不应沉溺于男子的诱惑中，而男子的不忠却难以逆转。女子感叹，即使当初誓言海枯石烂，如今却已无处可寻。
女子回忆起过去的美好时光，与男子一起度过的岁月，以及曾经的欢声笑语。然而，如今男子的背叛让她心如刀绞。女子心中充满了悲伤，却只能独自承受，无人能解。女子最终明白，曾经的誓言如今已成泡影，唯有放下过去，才能继续前行。
《诗经·采薇》则描绘了一位戍边战士的悲凉心境。战士们在寒冷的冬天里采薇，思念着家乡。然而，玁狁的威胁使得他们无法安家。战士们在战场上辗转，日复一日，年复一年。他们怀念着家乡的温暖，渴望与家人团聚。然而，残酷的战争让他们不得不继续前行。
战士们在战场上的英勇表现让人动容。他们驾驶着战车，踏破敌人的防线。然而，战争的残酷让他们意识到，随时都可能失去生命。战士们虽然疲惫不堪，却依然坚守岗位，保卫家园。他们怀念着家乡，却不得不继续战斗。
回忆起过去，战士们心中充满伤感。
以上就是氓高中课文的全部内容，在高中一年级的语文教材中，《氓》是第二单元的第一篇课文。这首诗描绘了一个女性对旧情人的回忆和反思。诗的开头，描述了氓初次出现时的情景：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”这表明他并非来交易，而是另有目的。接着，女子送他过淇水，直到顿丘。她解释说：“匪我愆期，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
