吉林省实验高中？吉林省实验中学初中部位于吉林省长春市人民大街11528号。吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的一所高级中学，而初中部作为其附属教育机构，同样享有很高的教育质量和声誉。学校位于长春市的中心地带，交通便利，周围环境优美，为学生提供了良好的学习和生活环境。学校建筑风格独特，融合了现代与传统元素，那么，吉林省实验高中？一起来了解一下吧。
中考倒计时，名校省实验焕新面貌！新任校长带来哪些惊喜大动作？
随着中考的临近，考生和家长们的心弦都绷得紧紧的，每个人都为提升和选择付出百分百的努力。在这个繁忙的季节，八卦小编也全力以赴，为考生和家长们提供最新鲜的名校资讯！
今天，我们将聚焦在长春教育界的璀璨明星——吉林省实验中学，这所曾经的“四大校”之一，如今在新任校长王宏杰的带领下，正悄然蜕变。家长们给它冠以“低调贵族”的美誉，但这背后，是王校长决心以全新的管理策略，重振省实验的雄风。
王校长的履历堪称“豪华”，华中师范大学教育学硕士，东北师范大学博士，更是吉林省五一劳动奖章得主，他的专业素养和丰富经验为省实验带来了新的活力。上任后，王校长首先直击问题核心，实施了严格的封闭式管理，同时保持开放式办学理念，规定全天封闭，学生和教师需持有假条才能离校，确保校园内的秩序井然。
校长的“盯梢”行动，从早读到晚自习，每天遍历校园，既严格纪律，又关注学生的学习状态。迟到、早退、旷课等行为将受到严格处理，同时，对卫生、班容班貌、文明礼仪等细节也有了新的高标准。这样的改变，不仅提升了学生的学习积极性，也让家长们对学校的管理赞不绝口。
好。
1、设施方面。吉林省实验中学有多媒体教室，图书馆、体育场、实验室等，设施比较齐全，是比较好的。
2、环境方面。吉林省实验中学建有花草树木，学生之间相处比较和谐，环境是比较好的。
吉林省实验中学是重点高中。
吉林省简称吉，是中华人民共和国省级行政区，省会长春，吉林省位于中国东北地区中部，与辽宁、内蒙古、黑龙江相连，并与俄罗斯、朝鲜接壤，地处东北亚地理中心位置，下辖8个地级市、1个自治州、60个县，省会长春市，吉林省是近代东北亚政治军事冲突完整历程的见证地。
是中国重要的工业基地和商品粮生产基地。吉林省地貌形态差异明显，地势由东南向西北倾斜，呈现出东南高、西北低的特征，以中部大黑山为界，可分为东部山地和中西部平原两大地貌，东部山地分为长白山中山低山区和低山丘陵区。
中西部平原分为中部台地平原区和西部草甸、湖泊、湿地、沙地区；地跨图们江、鸭绿江、辽河、绥芬河、松花江五大水系。
吉林省地貌形态差异明显，地势由东南向西北倾斜，呈现明显的东南高、西北低的特征，以中部大黑山为界，可分为东部山地和中西部平原两大地貌，地貌类型种类主要由火山地貌、侵蚀剥蚀地貌、冲洪积地貌和冲积平原地貌构成。
吉林省主要山脉有大黑山、张广才岭、吉林哈达岭、老岭、牡丹岭等，主要平原以松辽分水岭为界，以北为松嫩平原，以南为辽河平原，吉林省海拔最高点是长白山的白云峰，吉林省地貌形成的外应力以冰川、流水、风和其他气候气象因素的作用为主。
吉林省实验中学乱不乱，这一问题的答案并不是绝对的，因为它涉及到多个方面，包括学校的管理、学生的行为、教师的素质等。下面我将从几个方面来详细解释这个问题。
首先，从学校管理方面来看，吉林省实验中学作为一所知名的中学，通常会有较为严格的管理制度和规范。学校会制定一系列的规章制度来约束学生的行为，同时也会有相应的管理机构和人员来执行这些制度。如果学校的管理得当，那么学生的行为也会相对规范，学校整体秩序也会比较良好。
其次，从学生的行为方面来看，学生的行为也会直接影响到学校的秩序。如果大多数学生都能够遵守学校的规章制度，尊重师长、友爱同学，那么学校的氛围就会比较和谐。然而，如果有一部分学生不遵守规定，出现打架斗殴、欺凌同学等不良行为，那么学校的秩序就会受到破坏。
最后，从教师的素质方面来看，教师的素质也会影响到学校的秩序。优秀的教师不仅能够传授知识，还能够引导学生健康成长，维护学校的秩序。如果教师队伍素质高、教学能力强，那么学校的教学质量和整体秩序也会相应提升。
综上所述，吉林省实验中学乱不乱并不是一个简单的问题，需要从多个方面来考虑。如果学校的管理得当、学生行为规范、教师队伍素质高，那么学校的秩序就会比较良好。
该中学比较好。
1、省实验本身拥有非常多有经验的老教师，其师资力量向来雄厚。学校现有正高级教师5名，高级教师135名；有特级教师6名，长白山名师4名，国家级、省级、市级骨干教师152名。所有教师中，博士研究生12名，硕士研究生162名，本科生136名。
2、省实验中学是一所老牌名校，作为“四大校”之一的省实验有着非常深厚的底蕴。不但硬件设施、食宿条件在长春数一数二 ，教学资源更是在长春市名列前茅。
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