高中生物微课，洋葱学院高一生物

高中生物微课视频？深入探索：高中生物中的光合作用与能量转化秘籍 揭开光合作用的神秘面纱1. 色素与叶绿体的光能捕获器 1.1 叶绿体结构的微观世界 1.2 色素家族的分工合作 — 叶绿素A与B，主导光能转化 — 类胡萝卜素，辅助吸收蓝紫光 2. 绿叶中的色素艺术：提取与分离 2.1 实验的艺术，那么，高中生物微课视频？一起来了解一下吧。

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原核细胞是组成原核生物的细胞。这类细胞的主要特征是没有明显可见的细胞核,同时也没有核膜和核仁,只有拟核，进化地位较低。

原核细胞指没有核膜且不进行有丝分裂，减数分裂，无丝分裂的细胞。这种细胞不发生原生质流动，观察不到变形虫样运动。鞭毛呈单一的结构。光合作用、氧化磷酸化在细胞膜进行，没有叶绿体、线粒体等细胞器的分化，只有核糖体。由这种细胞构成的生物，称为原核生物，它包括所有的细菌和蓝藻类。即构成细菌和蓝藻等低等生物体的细胞。它没有真正的细胞核,只有原核或拟核,所含的一个基因带(或染色体),是环状双股单一顺序的脱氧核糖核酸分子,没有组蛋白与之结合无核仁,缺乏核膜。外层原生质中有70S核糖体与中间体,缺乏高尔基体、内质网、线粒体和中心体等。转录和转译同时进行,四周质膜内含有呼吸酶。无有丝分裂和减数分裂,脱氧核糖核酸(DNA)复制后,细胞随即分裂为二。

高中生物课堂实录视频教学

深入探索：高中生物中的光合作用与能量转化秘籍

揭开光合作用的神秘面纱

1. 色素与叶绿体的光能捕获器

1.1 叶绿体结构的微观世界

1.2 色素家族的分工合作

— 叶绿素A与B，主导光能转化

— 类胡萝卜素，辅助吸收蓝紫光

2. 绿叶中的色素艺术：提取与分离

2.1 实验的艺术，理论与实践的桥梁

2.2 提取与分离步骤详解

— 冷却研磨提取色素

— 层析纸上的色素舞蹈

3. 光合作用的探索历程：从发现到理解

— 普利斯特利实验，光合作用的启蒙篇章

— 卡尔文循环，揭示暗反应的奥秘

4. 光合作用的动态平衡与影响因素

5.1 光照与光合速率：光强与光周期的微妙互动

5.2 叶绿素与环境的对话：水分、矿质元素与光合效率

5.3 植物的适应策略：叶龄、施肥与温度的协同效应

教学策略升级

1. 知识衔接与深度挖掘: 精准定位初中与高中的衔接点，避免冗余，提升学习层次。

高中生物适合做微课的课节

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1.原核细胞没有成形的细胞核，只有一个核区，又叫拟核，里面散乱分部着DNA分子。 2.原核生物只有核糖体一种细胞器，而真核生物有线粒体，叶绿体，内质网，高尔基体，中心体等细胞器。 3.原核生物的细胞壁主要成分是糖类和蛋白质组成的物质，叫肽聚糖，而真核生物的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。

类别原核细胞真核细胞 细胞大小较小

较大 细胞核无成形的细胞 有成形的真正 核，无核膜，无核仁， 的细胞核，有核膜、核无染色体

仁和染色体 细胞质有核糖体

有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等 生物类群细菌、蓝藻 真菌、植物、动物

真核细胞大，原核细胞小，真核细胞有有核膜包被的细胞核，原核细胞没有核膜包被的细胞核，它们都有细胞膜，生物类群：真核的，真菌，所有的多细胞动物和植物，草履虫，眼虫，变形虫，衣藻， 原核的，蓝藻，细菌，支原体，衣原体，立克次氏体，放线菌等

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生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验来探究生物的规律，是培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决生物学问题能力的有效途径。通过对我市高中生物实验教学的调查，许多地方实验课开设得都不尽如人意，仅仅是空喊口号，生物实验课开设率大都很低，所以优化高中生物实验课堂教学势在必行。笔者认为，利用“微课”优化高中生物实验教学效果很好。所谓“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教学活动全。微课教学时间短，时长一般为5～8分钟左右。

中国论文网 /9/view-6325221.htm

下面笔者谈谈微课在高中生物实验教学中的具体应用。

一、微课在观察性实验教学中的应用

观察性实验中实验观察的比重很大，往往要用到显微镜，特别是高倍显微镜。如：“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”“观察根尖分生组织的有丝分裂”“观察植物细胞的质壁分离与复原”“观察细胞质的流动”等实验，这类实验使用的仪器药品相对较少，但是需要使用精密光学仪器――显微镜，同时往往需要使用电脑、大屏幕投影仪和数码相机。这类实验成败的关键在于两点，一是装片的制作；二是显微镜下标本的观察。

以上就是高中生物微课视频的全部内容，原核细胞是组成原核生物的细胞。这类细胞的主要特征是没有明显可见的细胞核,同时也没有核膜和核仁,只有拟核，进化地位较低。原核细胞指没有核膜且不进行有丝分裂，减数分裂，无丝分裂的细胞。这种细胞不发生原生质流动，观察不到变形虫样运动。鞭毛呈单一的结构。光合作用、氧化磷酸化在细胞膜进行。