高中政治唯物辩证法？高中政治唯物辩证法发展观的原理与方法论：1. 发展观点的原理：- 一切事物都处于运动、变化和发展的过程中。- 世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。方法论：用发展的观点观察和分析问题，坚持与时俱进，促进新事物的成长。那么，高中政治唯物辩证法？一起来了解一下吧。
高中政治唯物辩证法发展观1
坚持发展观点看问题体现的哲学原理：
- 原理：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
- 方法论：用发展的观点观察和分析问题，将事物视为一个变化发展的过程，明确事物所处的阶段和地位，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
运动和物质关系原理：
- 原理：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体。
- 方法论：用发展的观点观察和分析问题，认识到运动和静止是辩证关系，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一。
整体和部分关系原理：
- 原理：整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能；部分处于被支配地位，服从和服务于整体。
- 方法论：树立全局观念，从整体着眼办事情，同时搞好局部，使整体功能得到发挥。
规律的客观性原理：
- 原理：规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，具有不可抗拒性。
- 方法论：尊重客观规律，按规律办事，结合解放思想和实事求是，发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
唯物辩证法包括多个关键知识点，其中联系观是核心之一。联系的普遍性强调要用联系的观点看待世界，而联系的客观性则要求我们尊重事物固有的属性，基于原有的联系进行调整和优化。多样性原理要求我们分析和把握事物存在的各种条件，整体与部分的辩证关系原理则指出整体处于主导地位，统帅着部分，而部分的功能也影响整体，这要求我们树立全局观念，从整体出发，统筹全局，实现最佳效果。
在发展观方面，普遍性原理告诉我们要用发展的眼光看待事物的变化，而前进性和曲折性的统一原理则揭示了事物发展的复杂性。量变与质变的辩证关系原理则展示了事物发展过程中量变积累到一定程度最终产生质变的过程。方法论上，要做好积累，抓住时机，坚持适度原则。
唯物辩证法的实质与核心在于矛盾的辩证关系。矛盾的同一性和斗争性原理揭示了矛盾双方既对立又统一的关系，推动事物的发展变化。矛盾的普遍性和特殊性原理则强调了二者之间的联系，要求我们在认识事物时将二者辩证统一。用对立统一的观点看问题，要求我们重视主要矛盾和次要矛盾之间的相互影响。
辩证否定观则强调事物的自我否定，以及这一过程中的发展和联系环节。辩证否定观的方法论要求我们树立创新意识，注重实践，不唯书，不唯上，只唯实。
1. 认识论：原理包括物质决定意识、实践是认识的来源、目的与归宿，认识对实践具有反作用；方法论强调实践第一性，理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。
2. 历史唯物主义：原理涵盖社会存在决定社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系，以及人民群众是历史的创造者；方法论要求实事求是，正确引导社会意识，坚持群众路线，并树立正确的价值观。
3. 唯物辩证法：涵盖联系的普遍性、客观性与多样性，整体与部分的相互关系，事物发展的上升趋势与曲折过程，量变到质变的规律。矛盾的普遍性与特殊性，主要矛盾与次要矛盾，以及矛盾的主要方面与次要方面。内因与外因的共同作用，以及创新的重要性。方法论提倡用联系、发展、矛盾的视角分析问题，注重内外因相结合，积极创新。
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唯物辩证法简单来说，就是一切事物的根本属性是物质的，看待一切事物不能简单论好说坏，要在特定环境中一分为二的看。
陈云同志有十五字真言是唯物辩证法很好的概括：不唯上不唯书只唯实，交换对比反复
唯物辩证法，主要有联系的观点， 发展的观点和矛盾的观点、辩证否定即创新的观点
联系观中，联系的普遍性、客观性和多样性原理，方法论，一切以时间地点条件为转移
整体与部分的关系，系统与要素的关系原理，方法论，立足全局搞好局部，系统综合的方法
发展观中，前进性与曲折性原理，量变与质变关系原理
矛盾观中，矛盾分析法，如一分为二，两点论与重点论，具体问题具体分析 坚持共性与个性的统一
否定观中，坚持创新意识，不唯书不唯上，只唯实。
以上就是高中政治唯物辩证法的全部内容，唯物辩证法包括：一、对立统一 唯物辩证法指出：一切存在的事物都由既相互对立、又相互统一的一对矛盾组合而成（例如，有光就有影，有正就有负，有生就有死，有得就有失，电现象中包含有正电荷和负电荷，等等）。矛盾着的双方既对立又统一，从而推动着事物的发展。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
