高中历史选修一课后习题答案？一、基础练习 1 . A 2 . A 3 . C 4 . C 二、拓展练习 5 . ( l ）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。（ 2 ）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，那么，高中历史选修一课后习题答案？一起来了解一下吧。
【答案】： 第4课 新民主主义革命的伟大胜利
中国共产党始终坚持民族统一战线;洛川会议指定全面抗战路线;开辟了
抗日根据地;英指备勇抗击日军，取得了平型关和百团大战等战役的胜利;采取一系列措施，巩固了根据地，为抗战胜利奠定基础;召开中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想。
主主义革命的胜利，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。人民期盼的独立、同意的新民主主义的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局，壮大世界和平、民主和社会主义汪迹力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利，是马克思主义在中唯陵毁国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
1,A,梭伦改革既不迁就贵族，也不偏袒平民，收入最少的第四携高伍等级不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利。这种中立政策未能彻底化解社会矛盾。但改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
通过这些改革，使雅典贫苦公辩或民摆脱了遭受债务奴役的威胁，打击了贵族统治，使城邦体制更加巩固。同时，梭伦通过规定公民个人占有土地的最高限额，防止了土地的过分集中，使城邦体制得到健康发展，民主政治也发展起来。保护和促进工商业的措施又使工商奴隶主地位迅速上升，奴隶制经济开始走向繁荣。
梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础，有助于工商业的发展，调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证念团。
2,商鞅变法积极推行农战方针，采用各种手段实行重农抑商政策，鼓励发展农业生产，从而促进了秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。因此，这个政策是受到统治者（即使是想杀商鞅的统治者）都非常赞同。
3，b
为了便于学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的统治，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年迁都洛阳。
1、除了方田均税，其他都是……但是根据选项，青苗租圆耐法是一定是的，所以选B
2、保甲法用以防止农民的反抗，并节省军费。
第一是“除盗”
第二是“与募兵相参腔慎”，部分恢复征兵制
第三是“省养兵财费”(《长编》卷221熙宁四年三月丁未)。
……这个题目坑爹貌似跟少数民族扯不上关系吧……选C
3、
保甲法始终遭到士大夫的激烈反对.因为保甲法具备了一定的军国主义倾向,有向军功爵位制递进的可能.这将彻底摧毁士大夫阶层,对人民的生活和文化传统将造成极大的破坏性影响.
所以选C
4、这句话是商鞅的，选A
5、王安石为了实现富国强兵，许多措施都是围绕解决政府财政收入制定的。 选A
6、针对北宋当时“积贫积弱”的社会现实,以富国强兵为目的的,而掀起的一场轰轰烈烈的改革。王安石以“因天下之力以生天下之财,取天下之财以供天下之费”为原则，从理财入手，颁布了“农田水利法”、均输法、青苗法、免役法（又称募役法）、市易法、方田均税法，并推行保甲法和将兵法以强兵。 选A
7、王安石变法的"理财"措施主要特点是抑制官僚大地主的利益,来增加政府的财政收入弊春,确保"民不加赋而国用饶",调整的是封建国家与与官僚大地主之间的关系. 选A
第一课考点
重点：西周的宗法制与分封制
1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；
2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志
3、分封制（内容、特点、意义）
特点首告：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权
4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；
影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
第二课考点
重点：秦朝中央集权制度的形成
难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响
1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成
（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁
（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制
①秦朝中央官僚机构的特点：
第一、它是以皇权为中心的中央行政体制
第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的统治特点——国与家同治）
②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
历史：汉语词语，含义有三：
1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
2.沿革，来历。
3.过去的事实渣谨。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的亏梁蔽。历销州史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
以上就是高中历史选修一课后习题答案的全部内容，3.从汉至元政治制度的特点① 在从汉至元政治制度的历史演变过程中,专制主义中央集权的不断加强是它的发展迹。② 在中央政权中,皇帝制度不断加强;在君权与相权的矛盾中,君权始终处于主导地位,相权不断被削弱,直至废除丞相。
