护理科研方法？护理科研课题需要做到四个步骤，那就是阅读、交流、观察、记录。阅读：阅读各种书籍和护理杂志是获取科研选题信息的最佳途径，花时少、信息量大，而且直观，各护理杂志将给你一个护理研究的方向和选题指南。那么，护理科研方法？一起来了解一下吧。
护理科研大致分为以下几个步骤：一、选题-----即提出问题和确立研究问题 。选题是进行科学研究的最重要最有决定意义的一步，是每项科研工作的起点。它在一定程度上反映了科学研究的水平和研究成果的价值，同时也决定了最后论文的水平。选题应充分考虑和事先作好调查、阅读相关资料、了解课题背景和研究方向等。二、查阅文献 三、确认研究的变量变量是指研究对象所具备的特性或属性，是研究所要解释、探讨、描述或检验的因素。因此也称为研究因素。四、假设形成五、科研设计 研究设计是研究工作的总体方案，包括研究对象、研究内容、研究方法、研究所需的人力、物力等设计。任何一个好的研究题目如果没有精心设计的研究方案，都不可能达到预期目的。六、原始资料的收集 七、科研资料的整理和分析八、撰写论文 科研论文是研究工作的总结，也是科研工作的重要组成部分。论文内容包括选题背景、研究目的、资料来源、研究方法和对所的结果的整理、归纳和分析等，并对研究的结果进行充分讨论。论文要求有一定格式，要求立意要新。一篇高质量的论文，不但内容要充实，文章应做到通顺易懂，全文结构前后应连贯和相互呼应，易于达到交流目的。科研论文的文字表达要准确、精练、平实、严谨，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度，要采用医学科技语体。
最佳回答：1.计量资料变量只有度量衡单位，为数值大小，年龄，身高体重，疼痛强度等。2..计数资料 相关单位按某种属性进行分组，分组汇总各组观察单位数。性别，职业，血型等。3.等级资将观察单位按凯虚某种属性的不同程度分成等级后分组计数，变量值具有半定量性质，如疗效等级来分析。统计描述，统计推断，统计描述，统计推断，饥孙乱统计描述，基本方式方法。测量资料，集中趋势，算烂档数集合，集合均均数。中位数，增长量，发展速度等描述，统计推断，统计推断基本方法
科学研究的方法包括量性研究和质性研究，量性研究在护理科研中占主导地位。
质性研究的常用方法包括现配燃象学研究，扎根理论研究，人种学研究，个案研究，行动研究，历史研究，叙述研究，内容蠢卖饥分析、Meta分析。
护理领域有多种问题，可带返采用质性研究的方法加以解决，以下为常见范围。
一，人们对应激状态和适应过程的体验，如化疗的癌症病人在住院期间的情感体验。
二，护理决策过程，如病人出院过程中护士的行为。
三，护士与病人之间的互动关系，如护士与病人之间沟通方式的研究。
四，影响护理实践的环境因素，如某种文化形态与护理行为。
1.文献阅读能力培养。专业文献不仅是研究生知识储备的重要来源,也是他们从事科研工作的重要
2.积极参与科研学术活动。参与形式多样的科研活动是提升护理硕士运枣研究生科研能渗塌力的重要途径。
3.建立学生科研研讨制度。学生科研研讨制度是组织护理硕士研究生定期开展文献研究、论文报告
4.主动获得导师的指导支持。导师在从事护理科学研究的经验与经历对学生科研工作的指导起着重要的旁喊拆
5.创立护理研究生科研基金项目。为了培养护理硕士研究生独立开展科学研究的能力,护理研究生管理
、护理研究:是通过的科学研究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生新的护理思想和护理知识，解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题，为护理决策提供可靠的、有价值的证据，以提升护理学科水平的过程。
2、护理研究的基本过程包括:
①提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设；
②检索文献，分析现况和趋势，明确理论或概念框架；
③确定研究对象，明确研究场所
④选择研究设计，构建研究的技术路线、明确研究；
⑤收集资料⑥分析资料⑦撰写论文
⑧研究结果的推广和应用
3、量性研究和质性研究特征的比较
量性研究
质性研究
哲学基础
实证主义
建构主义、诠释主义
研究启告誉设计
结构性的,事先确定的,比较具体
非结构性的,灵活的,演变的,比较宽泛
研究问题
事先确定研究问题
可事先确定研究问题,还可在研究过程中进一步产生或修改
研究假设
可有研究假设
没有假设
抽样方法
概率或非概率抽样,样本量较大
多为目的性选样,样本量较小
收集资料的方法
封闭性问卷,结构性观察,检核表
开放式访谈,参与性观察
研究
问卷、量表、统计、计算机
研究者本人、实地笔记、录音机
资料的特点
统计数据,量化的资料
-语言、图像、文字等描述性资料
分析的方法
演绎法,统计分析,收集资料之后进行
归纳法,寻找概念和主题,可与资料收集同步进行
论文的呈现形式
-概括性、客观性、常用表格
描述为主,研究者的个人反思
方法论的问题--如何获取证据
量性研究：
通过演绎的过程，验证假设
强调概念的独特性
关注客观、尽量量化
研究者是客观审视研究的外人、关注结局
研究设计是程式化的
控制研究现场，观察和控制
样本强调应具有代表性，样本量大
用统计方法分析结果
希望推广结果
质性研究：
通过归纳的过程，产生假设
强调现象的整体性
关注主观、避免量化
研究者是参与事物演变的成员，关注过程
研究设计是灵活的
深入研究场景中，参与和互动
研究对象强周应是供丰富信息，样本量小
用文字深入描述和分析过程
希望深入理解现象
4、护理研究中应遵循的伦理原则（3个基本伦理原则）：
尊重人的尊严的原则：
主要内容:研究对象有自主决定权、隐私权、匿名权和保密权
知情同意:包括3个要素：信息、理解和自愿
有益的原则
公正的原则
第二章、选题
1、护理研究问题的来源的五种途径：临床实践（最重要）、研究者与同事间的相互交流、阅读专业文献、理论、科学研究基金指南。
以上就是护理科研方法的全部内容，2.积极参与科研学术活动。参与形式多样的科研活动是提升护理硕士研究生科研能力的重要途径。3.建立学生科研研讨制度。学生科研研讨制度是组织护理硕士研究生定期开展文献研究、论文报告 4.主动获得导师的指导支持。
