初高中数学衔接答案？x1+x2=-p，x1•x2=q，(x1+1)(x2+1)=p,x1+1+x2+1=-q 根据x1+x2=-p，x1+1+x2+1=-q，有：p-q=2 根据x1+x2=-p，x1•x2=q，(x1+1)(x2+1)=p有：2p-q=1 故：p=-1，那么，初高中数学衔接答案？一起来了解一下吧。
分类讨论1，a-b>0,c-a>0,所以c>a>b,解得a-b+c-a=1,c-b=1,所以原式等于2
后面同理，你自己算吧
这道题考察韦达定理，对于初中来说有问题，x1和x2不是实数根。
学过虚数之后，这一切都是正确的，因为韦达定理不仅实用于实数范围。
由于是方程的根，
所以(x1)²-x1+1=0，(x2)²-x2+1=0，
根据韦达定理，x1+x2=1，x1·x2=1
原式
=[(x1)²-x1+1-x1-2][(x2)²-x2+1-x2-2]
=(0-x1-2)(0-x2-2)
=(-x1-2)(-x2-2)
=x1·x2+2（x1+x2）+4
=1+2+4
=7
1)b (2x+5y)(x-3y)
2)a 分2种情况 1是分母大于0分子小于0 2是分子大于0分母小于0 因为0＜a＜1你会发现 第二种情况是不成立的 所以第一种解出来就是答案a
3）分母有理化 答案是 2+根号3 分子分母都乘以2+根号3 分母变成平方差
4）列举法就是把所有有可能的都列出来x是整数 所以 就列5个 分别是x=-2 -1 0 1 2
所以结果就是 A={（-2,3）,(-1,0)(0,-1),(1,0)(2,3)}
5)移项 变成（-1/2）x^2+2x-mx>0 然后左右都乘以 -1/2 并变号 x^2-4x+mx<0 不等式两边乘以负数要变号的 然后提取x 得到x(x-4+m)<0
0 6)元素有互异性 就是元素里面的不能相等所以2a≠a方-a 结果是 a≠0且a≠3 用区间表示就是a∈（-∞，0）∪（0，3）∪（3，+∞） 7）（2x-2y）（3x+y） 8）能直接解出x=1/2 然后直接算 结果是 根号1/2根号2指数出现1/2就是次方跟的意思 例如 1/2 就是根号 1/3就是 三次根号 符号是倒数的意思 2^-1就是1/2的意思 9）用根的判别式 △ 两根之和就大于-2 就是-b/a >-2m/m+1>-2这时候不能m+1乘过去 因为M的正负不知道 所以只能-2移过去 就是 m/m+1+2(m+1)/(m+1)>0这是不等式一直用到的所以就是 (3m+2)/(m+1)>0m<-1或m>-2/3 10）用根的判别式 横有公共点 就是 有实根存在 b^2-4ac/-2a≥0ax^2+bx+c对应里面的abc 依次是 二次项系数 一次项系数 常数项整理后得1+4m^2+4ma/m≤0 然后分类讨论 当m<0 m>0的不同情况 m=0（记住这时候m=0并不是不成立 前面的跟的判别式是我们构造的 其实m是可以等于0的） 11）因式分解 [x+(a^2+1)][x+2a]<0因为 a^2+1-(-2a)=(a+1)^2≥0所以a^2+1恒≥-2a所以不等式解为 x<-2a 或x>a^2+1 包含所有2~5的实根 就有2种情况 1是2~5 包含在 a^2+1 或者在-2a中 其实只要算端点就行了 也就是 a^2+1≤2-2a小于等于5 这个应该能理解的吧 小于最小的端点就等满足情况 大于最大的端点也能满足情况所以可以解得-1＜a＜1 或者 a＜-2/5 |a-b|≥0，|c-a|≥0，且都为整数 其和为1，则二式中：必一为0，一为1 根据对称性，设|a-b|=0,|c-a|=1 则a=b 所以|b-c|=|a-c|=|c-a|=1 故答案为2 ∵a、b、c为整数且|a-b|+|c-a|=1 ∴|a-b|和|c-a|中必有一个为0，一个为1 设：a和b相等(设a和c相等是一样的) 则：a和c差1 |a-b|+|b-c|+|c-a| =0+1+1 =2 希望我的回答对你有帮助，采纳吧O(∩_∩)O！ 以上就是初高中数学衔接答案的全部内容，一.由各选项可知，a^2=9，又有Δ=25，可知b=-4,则x1,x2即为1,-4或者-1,4，所以C 二.第二个方程，因t=0不是方程的解，方程两边同除以t^2，和第一个方程一样，又有st不等于0，所以s。优化方案初升高衔接答案
初中衔接高中数学题目有答案
