高中化学实验图？实验一：浓氨水与空气混合后，三氧化二铬起到催化作用，燃烧匙中发生反应。实验二：将手插入醋酸钠过饱和溶液，观察反应现象。实验三：红绿灯瓶中的溶液，由氢氧化钠、D-葡萄糖和靛蓝胭脂红组成。实验四：模拟白细胞追杀细菌的过程。实验五：铝与碘反应，产生特定颜色变化。实验六：通过硬币运行高压电，那么，高中化学实验图？一起来了解一下吧。
上图是把C滴加到B中的过程
反应到B点时，溶液中的阳离子是钠离子。
离子方程式：见图片。。
（过去这么多年了，我只是想试试自己还记不记得。。）
左图，向下排空气，密度比空气小的氢气从上面进入，浮在空气上层，向下压空气，空气就从下面的长导管口 出去了。
右图，向上排空气，密度比空气大的氯气从通过长导管下面进入瓶子，空气浮在上层，被氯气向上挤压，空气就从上面的短导管口 出去了。
两个烧瓶，一个充满氯化氢气体，另一个充满氨气
用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉
水槽中的水可以事先加上石蕊
喷泉实验
【制作方法】
取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管
【使用方法】
用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉
【参考资料】
若在瓶中装满烫水（70－100℃），倒出热水后，迅速塞紧带尖嘴玻璃管的橡皮塞，并马上倒放过来，插入水槽的水中，同样可见喷泉现象。注意：过热的瓶子不能浸入冷水之中，以免瓶子炸裂。
喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组：
气体（a）
液体（b）
液体（c）
实验原理
NH3
水
水
NH3溶解度为1：700
HCl
水
水
HCl溶解度为1：500
CO2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
SO2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
Cl2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
NO2
水
水
3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满）
喷泉实验能形象地说明某些气体极易溶于水（或特定溶液）。
今天学姐整理了41个高中化学实验反应的动图，让你直观理解化学反应的奇妙。
实验一：浓氨水与空气混合后，三氧化二铬起到催化作用，燃烧匙中发生反应。
实验二：将手插入醋酸钠过饱和溶液，观察反应现象。
实验三：红绿灯瓶中的溶液，由氢氧化钠、D-葡萄糖和靛蓝胭脂红组成。
实验四：模拟白细胞追杀细菌的过程。
实验五：铝与碘反应，产生特定颜色变化。
实验六：通过硬币运行高压电，观察物理现象。
实验七：油墨投进煤油后，观察其变化。
实验八：硼砂饱和溶液冷却后，形成美丽结晶。
实验九：平皿薄层上进行B-Z反应，形成魔性之环。
实验十：水下花园，硅酸钠水溶液中加入金属盐类结晶颗粒。
实验十一：镁条点燃后置于干冰中，反应发出耀眼强光。
实验十二：实验中制造的翻滚的云，水滴呈六边形密集。
实验十三：水滴入沙子中，观察现象。
实验十四：爆竹爆炸，慢放观看全过程。
实验十五：燃烧汞产生硫氰化物，观察颜色变化。
实验十六：醋酸钠瞬间结冰，感受温度变化。
实验十七：酱油中的氯化钠引起乌贼肌肉痉挛。
实验十八：重铬酸铵分解，观察反应过程。
实验十九：金属锂燃烧，观察火焰颜色。
实验二十：发光的氨氧化反应，感受化学能量。
实验二十一：醋酸钠结晶，观察化学物质形态变化。
以上就是高中化学实验图的全部内容，左图，向下排空气，密度比空气小的氢气从上面进入，浮在空气上层，向下压空气，空气就从下面的长导管口 出去了。右图，向上排空气，密度比空气大的氯气从通过长导管下面进入瓶子，空气浮在上层，被氯气向上挤压，空气就从上面的短导管口 出去了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
