高二下学期化学？化学高二下学期学很多，比如芳香烃的来源及其应用、苯的同系物、甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构和性质的相似点和不同点；通过比较苯和甲苯的结构与化学性质的不同，使学生认识基团间的相互影响。那么，高二下学期化学？一起来了解一下吧。
高二化学下学期教学工作总结
光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我为大家整理的高二化学下学期教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高二化学下学期教学工作总结1
本学期我担任高二13、4、5、6四个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块-化学反应原理”的教学任务，而化学反应原理是一本比较抽象的模块，它是继必修课程《化学1》、《化学2》之后的选修课程，她从化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡以及溶液中的离子反应等方面入手，引导学生研究化学反应现象，探索化学反应规律。对于这个模块的教学，必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的，这一个学期高二的教学中的确面临了很大的压力和问题是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：
一、能认真完成学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而化学反应原理又比较抽象，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。
因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。下面是我给大家带来的高二化学重点难点知识点大全，以供大家参考!
高二化学重点难点知识点大全
有机物的溶解性
(1)难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的，下同)醇、醛、羧酸等。
(2)易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。(它们都能与水形成氢键)。
(3)具有特殊溶解性的：
①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇
来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。
②苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g(属可溶)，易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高高中化学选修5于65℃时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的`苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。
可以从高一补起，学习是一环扣一环的，只有前面的学好了，后面学习才容易，还有就是不能单独学习以前的，后面的也要认真跟着老师学习，很快会补上来的，加油，给你一下学习化学的方法吧。
化学当中，化学的反应很重要，所以如果提高化学成绩的第一步，就是把化学反应记住，不光要记住，还要理解，因为初中的时候，化学只要把化学反应记住就可以了，但是高中要在记忆的基础上加深理解，如果你是化学的方程式硬背下来，那么在考试出题的时候，你很可能会答不上，高中化学考试不像是初中化学考试，有的时候会出原题，所以背化学方程式的时候，一定要学会思考。
化学当中还有很多特殊的元素，这些特殊的元素出题率也是最高的，所以一定要把这些记住，因为这些也是我们在高考考纲里面的考点。老师教课也是从化学考点进行重点教学的。
可能有些时候，化学当中很多的反应和原理都是需要我们自己去推断的，所以老师咋讲完课之后，要学会判断，自己尝试着把一些原理推理出来。
化学高二下学期学很多，比如芳香烃的来源及其应用、苯的同系物、甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构和性质的相似点和不同点；通过比较苯和甲苯的结构与化学性质的不同，使学生认识基团间的相互影响。
扩展资料
化学高二下学期学很多，比如芳香烃的来源及其应用、苯的`同系物、甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构和性质的相似点和不同点；通过比较苯和甲苯的结构与化学性质的不同，使学生认识基团间的相互影响。高二上学期首先要解决的是选修4《化学反应原理》，这本书的内容非常非常重要，要认真学，多做题；
下学期要学的是选修3《物质结构与性质》和选修5《有机化学基础》。有些学校只选一本书来学，有些学校两本书都学；学校层次和要求不一样，选的内容也不一样。
如果下学期还多出时间，就会提前进行高三一轮复习。
以上就是高二下学期化学的全部内容，高二第二学期化学教学工作总结(一)本人本学期担任高二化学教学，教1302和1318俩个教学班的教学任务。按照教学计划，以及新的课程标准和学校的四层六部教学法的要求。
