高中数学定义域，高中数学求定义域的方法

高中数学定义域？f(x+1)的定义域为[-2,3)，即x∈[-2,3)，即f(x)定义域为[-1,4)。所以要解f(1/x+2)的定义域，解不等式-1≤1/x+2<4即可。解得x∈(-∞,-1/3]∪(1/2，+∞)。那么，高中数学定义域？一起来了解一下吧。

函数二次方程怎么解

[负根号3-1/2,根号3+1/2]。解这不等式＜负根号3小于等于2x+1小于等于根号3＞，解出的x即为定义域

常见函数的定义域归纳

函数是因变量对于自变量的一种对应关系。定义域是函数y=f(x)中的自变量x的范围。

求函数的定义域需要从这几个方面入手：

（1），分母不为零

（2）偶次根式的被开方数非负。

（3），对数中的真数部分大于0。

（4），指数、对数的底数大于0，且不等于1

（5）。y=tanx中x≠kπ+π/2,

y=cotx中x≠kπ等等。

值域是函数y=f(x)中y的取值范围。

常用的求值域的方法：

（1）化归法；（2）图象法（数形结合），

（3）函数单调性法，

（4）配方法，（5）换元法，（6）反函数法（逆求法），（7）判别式法，（8）复合函数法，（9）三角代换法，（10）基本不等式法等

高中数学定义域总结

其实是设f(u)=f(x+1)

则u=x+1

f(x+1)的定义域是[-1,1]

所以u的范围是[0,2]

然后因为f(x-1)和f(x+1)是同一个对应法则

也就是f

而f(u)的定义域u属于[0,2]

所以x-1属于[0,2]

所以x属于[1,3]

故函数f(x-1)的定义域就是[1,3]

定义域指的就是自变量的范围

所以在这里就是指x的范围

数学中()和[ ]表达的意思

解：定义域：就是自变量x的取值范围，求法一般遵循以下三原则：①被开方数开偶次方时，被开方数≥0；②分母≠0，有几根分数线，就有几个分母≠0；③在运用中，考虑现实情况。

值域：就是因变量y的取值范围。常用的求法如反函数法、求根公式法、图像法、分析法等，要善于总结与归类。看见函数，就要想到用什么方法。

y=f(x)中，f的意义是计算法则，意义是：自变量x通过什么样的计算过程得到函数值y。如：y=f(x)=2x+4中，f的意义就是：x乘以2后，再加上4，就得到y。而：y=f(x)=2(x+2)

中，f的意义就是：x加上2后，再乘以2，就得到y。

定义域是初中还是高中内容

f（X+1）的定义域为[-2,3)

则X∈[-3,2)

则f（1/x+2）定义域为[-3,2）

∴-3≤1/x+2<2

即其定义域为(负无穷，-1/5]

以上就是高中数学定义域的全部内容，函数是因变量对于自变量的一种对应关系。定义域是函数y=f(x)中的自变量x的范围。求函数的定义域需要从这几个方面入手：（1），分母不为零 （2）偶次根式的被开方数非负。（3），对数中的真数部分大于0。（4）。