高中数学循环结构？循环体 WEND 是当型的循环结构，WEND，就是结束当型循环结构 LOOP ：DO 循环体 LOOP UNTIL 条件，是直到型循环结构，光LOOP是没有用的，是需要 LOOP UNTIL 条件一起使用，满足条件，退出循环体 MOD是余数的意思，那么，高中数学循环结构？一起来了解一下吧。
[bz]数学磨腔 蔡德锦 结构镇游答体御慧系
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1、程序框图基本概念：
(一)程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。
一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要文字说明。
(二)构成程序框的图形符号及其作用
学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的'形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下：
1、使用标准的图形符号。2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。3、除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。4、判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果;另一类是多分支判断，有几种不同的结果。5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。
(三)、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。
1、顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。
顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法步骤。
循环有一个循环变量就是控制循环结束的变量要桥备扒注意这个变量再循环中的作用他要么参与循环 更滚返改变量的数值 要么单纯的控制循环要注意把握这一点敏昌即可 高中数学中的循环算法讲述的不多 如果你想深入了解 建议在大学时别逃算法的课那时会深入的了解这个东西
循环变量的三要素：初始值，步长，终止值
步长：循环变量每次的改变量---使循环变量发生变化，由初始值逐渐向终止值变化。
先找循环变量初始值，看其是否达到了终止值，若是，则停止，若不是，则
循环变量+步长 作为新的循环变量值，把该值与终止值比较，若拍激达到了终止值，则停止，否则 循环变量+步长 作为新的循环变量值 ，继续重复上面步骤，直至循环变量值达到终止值为止。
i为循环变量，就是一个可变的数，只不过叫i，开始时为敏脊循环变量的最初取值（即循环变桥贺渗量还没变化时的值）
解答：
高中数学必修三循环结构中
WEND
：告悉
WHILE
条件
循环体
WEND
是当型的循环结构，WEND，就激雀是结束当型循环结构
LOOP
：
DO
循环体
LOOP
UNTIL
条件，
是直到型循环结构，光LOOP是没有用的，是需要
LOOP
UNTIL
条件一起使用，满足条件，退出循环体
MOD是余数的意袜铅乎思，比如
a
MOD
b
,就是a除以b的余数。
以上就是高中数学循环结构的全部内容，是直到型，菱形框只是判断是否为真,这里的真的含义是：。不满足。条件 例如命题：（x不等于3）这个命题当x=3时为假，其他为真 直到型和当型区别是前者先执行循环体再判断，后者先判断后执行。
