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高中数列题型,高三数学数列题型归纳

  • 高中数学
  • 2024-03-25

高中数列题型?高考数学数列经典大题 (1)已知正数组成的等差数列{an},前20项和为100,则a7?a14的最大值是()A.25B.50C.100D.不存在 (2)在等差数列{an}中,a1=-2013,其前n项和为Sn,若S1212-S1010=2,那么,高中数列题型?一起来了解一下吧。

高三数学数列题型归纳

数列常见题型及解题技巧如下:

求数列的通项公式。求一个数列的前n项和。等差数列题型特点:原数据一般具备单调性,且数据变化幅度不大。和数列题型特点:原数据具备单调性,在做差找不出规律时,可尝试做和;原数据本身不具备单调性,且变化幅度不大,则直接尝试做和。

设等比数列{an}的前n项和为Sn。若S3+S6=2S9,求数列{an}的公比q。

数列

数列是以正整数集(或它的有限子集)为定义域的一列有序的数。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项,以此类推,排在第n位的数称为这个数列的第n项,通常用an表示。

知识拓展:

数列是一种特殊的函数。其特殊性主要表现在其定义域和值域上。数列可以看作一个定义域为正整数集N*或其有限子集{1,2,3,…,n}的函数,其中的{1,2,3,…,n}不能省略。

用函数的观点认识数列是重要的思想方法,一般情况下函数有三种表示方法,数列也不例外,通常也有三种表示方法:a.列表法;b。图像法;c.解析法。

高中数列常见题型

数列题型及解题方法如下:

1、特殊数列等差数列:

顾名,等差,就是相邻两项的差为定值: an+1-an =d。

通项公式:an=a1+(n-1)·d。

等差中项:若 a,b,c 成等差数列,则有2.b=a + c。

性质:若u+v=m+n,则 au+av=am+an。

前n项和:

Sn = (a1+an)·n /2=a1·n。十 n·(n-1).d/2

证明:

Sn =a1 +a2 +??an-1+an

Sn =an +an-1 +??a2+a1

2.Sn =(a1+an) +(a2 +an-1) +??(an-1+a2)+(an+a1)

=n·(a1+an)

Sn (a1+an)·n /2

证毕。

2、特殊性质:Sn /n是首项为 a1,公差为 d/2的等差数列。

Sn /n=a1·n + n·(n-1)/2.d/n = a1 +n-1/2.d

举例:在等差数列{an}中,已知a1=1,a3+a5 = 8,则a7 的值为?

解:

由等差中项:a4=- a3 + a5/2= 4

则d= a4-a1/4-1= 1

a7=a1+(7-1)·d=7

数列方面的命题主要有以下方面:

1、数列本身的有关知识,其中有等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式。

高中数列题型总结及解析

高中数学数列的题目类型:一、等差数列与等比数列

【题型1】等差数列与等比数列的联系,

【题型2】与“前n项和Sn与通项an”、常用求通项公式的结合 ,

【题型3】 中项公式与最值(数列具有函数的性质),

二、数列的前n项和

【题型1】 公式法,

【题型2】 分组求和法,

【题型3】 裂项相消法,

【题型4】 错位相减法,

【题型5】 并项求和法,

【题型6】 累加(乘)法及其它方法:归纳、猜想、证明;周期数列的求和等等,

三、数列的通项公式

【题型1】 周期数列,

【题型2】 递推公式为an₊₁=an+f(n),求通项,

【题型3】 递推公式为an₊₁=f(n)an,求通项,

【题型4】 递推公式为an₊₁=pan+q(其中p,q均为常数,pq(p-1)≠0),求通项,

【题型5】 构造法:1)构造等差数列或等比数列,

【题型6】 构造法:2)构造差式与和式,

【题型7】 构造法:3)构造商式与积式,

【题型8】 构造法:4)构造对数式或倒数式 ,

【题型9】 归纳猜想证明

数列经典例题30道及答案

数列测试题

一、选择(5分×7=35分):

1、56是数列{n2+3n+2}的第 () 项.

A、6B、7 C、8 D、9

2、在数列 中, ,则 = ()

A、25 B、13 C、23 D、12

3、等差数列{an}中,前4项的和是1,前8项的和是4,则 =()

A、7B、8C、9 D、10

4、等比数列 中an>0,且 ,则 = ()

A、5B、6C、10 D、18

5、某种细菌在培养过程中,每20分钟分裂一次(1个分裂为2个).经过3小时,这种细菌由1个可繁殖成:( )

A、511个 B、512个 C、1023个 D、1024个

6、若一个等差数列前3项的和为34,最后3项的和为146,且所有项的和

为390,则这个数列有()

A、13项B、12项C、11项 D、10项

7、已知 是递增数列,且对任意 都有 恒成立,则实数

的取值范围是: ( )

A、B、 C、 D、

二、填充(5分×4=20分):

8、数列x,a1,a2,a3,y与x,b1,b2,y都是等差数列,且x≠y,则

9、已知等差数列{an}的前11项的和S11=66,则a6=

10、等比数列{an}中,an>0,公比q 1,a5,a7,a8成等差数列,则公比q=

11、等比数列{an}中,已知a5-a1=15,a4-a2=6,则a3=

三、解答(共45分):

12、有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且首尾两个数的和为16,中间两个数的和为12,求这四个数。

数列知三求二大题题型

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以上就是高中数列题型的全部内容,1、特殊数列等差数列:顾名,等差,就是相邻两项的差为定值: an+1-an =d。通项公式:an=a1+(n-1)·d。等差中项:若 a,b,c 成等差数列,则有2.b=a + c。性质:若u+v=m+n,则 au+av=am+an。

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