普通高中数学课程标准2017？认真研读课程标准，理解和把握高中数学课程的目标，深入思考教与学的关系。基于课程标准，认真研读教材，把握“四基”与数学学科核心素养的关联；基于理论与实践，不断探索数学教学的规律，特别是学生学习高中数学的规律，探索如何把科学形态的数学转化为教育形态的数学。理解和把握评价的作用，那么，普通高中数学课程标准2017？一起来了解一下吧。
【答案】：（1）以教师专业标准的理念为指导，提升自身的专业水平
教师要以数学学科核心素养为依托，终生学习、不断实践，掌握教学所需基础知识，提升教书育人的基本能力。
（2）数学教师要努力提升通识素养
教师要主动提升包括科学素养、人文素养和信息技术素养等通识素养，应养成良好的自主学习习惯，能学习、会学习、善学习，努力成为学生主动学习、不断进取的榜样。在教学活动中，应勇于创新，包括教学方式的创新，也包括从教学实践中总结经验；包括指导学生学习方式的创新，也包括对学生认知规律的探索；包括对数学知识更为深刻的理解，也包括对数学结构的梳理。
（3）数学教师要努力提升数学专业素养
为了培养学生的数学学科核心素养，数学教师必须提升自身的“四基”水平、提升数学专业能力，自觉养成用数学的眼光发现和提出问题、用数学的思维分析和解决问题、用数学的语言表达和交流问题的习惯。
（4）数学教师要努力提升数学教育理论素养
教师要结合教育教学实践，阅读和理解数学教育经典著作，关注前沿进展的要求。认真研读课程标准，理解和把握高中数学课程的目标，深入思考教与学的关系。基于课程标准，认真研读教材，把握“四基”与数学学科核心素养的关联；基于理论与实践，不断探索数学教学的规律，特别是学生学习高中数学的规律，探索如何把科学形态的数学转化为教育形态的数学。
2017年普通高中数学课程标准关于评价有以下层次类型：
1、“四基”：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
2、“四能”：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3、“六核”：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观抽象、数学运算、数据分析。
在2017年版《普通高中课程方案和全部学科课程标准》中，高中数学课程结构得到了清晰的划分。课程主要分为必修课程、选择性必修课程和选修课程。必修课程为学生提供了共同的基础，涵盖了函数、几何与代数、概率与统计和数学建模活动与数学探究活动四条主线。选择性必修课程和选修课程则为学生提供了深入学习和个性化发展的机会。选修课程分为A至E类，针对不同专业方向的学生设计。
在学分与选课方面，必修课程设置8学分，选择性必修课程设置6学分，选修课程也设置6学分。选修课程按类别提供了多元化的选择，包括微积分、空间向量与代数、概率与统计等不同方向的专业课程，满足学生对未来专业发展的需求。
课程内容的结构设计旨在促进学生全面发展。必修课程覆盖了预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动等核心内容。选择性必修课程和选修课程进一步深化了数学知识的学习，提供了更专业化的选择。
课程内容的具体安排包括预备知识、函数、几何与代数、概率与统计和数学建模活动与数学探究活动等主题。预备知识部分涉及集合、常用逻辑用语、相等关系与不等关系、一元二次方程和一元二次不等式等基础数学概念。函数部分涵盖了函数概念、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数以及函数应用。
数学学考范围如下：
一、基于新课程要求的新高考试卷
1、考试内容范围以《普通高中数学课程标准（2017年版）中必修课程与选择性必修课程的内容要求为基础，适当调减部分内容。
2、必修课程中的以下内容不作要求：平面向量投影的概念以及投影向量的意义；有限样本空间的含义；分层随机抽样的样本均值和样本方差；用样本估计百分位数，及百分位数的统计含义。
3、选择性必修课程中的以下内容不作要求：空间向量投影的概念以及投影向量的意义；用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面的距高问题；利用全概率公式计算概率。
二、基于旧课程要求的新高考试卷
1、考试范围以《普通高中数学课程标准（实验）》中的理科数学内容（即必修课程和选修系列2的内容）为基砬，适当调减部分内容，《普通高中数学课程标准（2017年版）》中新加的内容不作要求。
2、必修课程中的以下内容不作要求：必修课程“数学3"的“1。算法初步”。
3、选修课程中的以下内容不作要求：选修2-2中”1。导数及其应用＂的“（5）定积分与微积分基本定理”。选修2-2中"2。推理与证明“；选修系列4的全部内容。
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》。根据查询相关公开信息显示，这份课程标准是由中国教育部发布的，旨在规范普通高中数学教学内容和教学质量，提高学生的数学素养和应用能力。该课程标准分为高一、高二、高三三个阶段，具体内容包括：数与式、函数、三角函数、导数与微分、积分、向量、坐标系与参数方程、数列与数学归纳法、概率与统计等。
以上就是普通高中数学课程标准2017的全部内容，在2017年版《普通高中课程方案和全部学科课程标准》中，高中数学课程结构得到了清晰的划分。课程主要分为必修课程、选择性必修课程和选修课程。必修课程为学生提供了共同的基础，涵盖了函数、几何与代数、概率与统计和数学建模活动与数学探究活动四条主线。
